第二点。

当麦格教授问邓布利多，为什么要招洛哈特来教书，学生能从这么一个虚荣、渴求名望的人身上学到什么的时候。

邓布利多回答她，即使是从一个坏老师那里，学生们也能学到很多，比如：“什么事不能做，什么人不能为”。

从这点能看出来，邓布利多并不在乎教授的实际魔法水平，只要能让学生们从中学习到知识或者道理，便是一场成功的教学。

更何况，如果单论魔法水平，以邓布利多独一档的实力，似乎在他的面前，所有教授的魔法水平都差（一）不（样）多（菜）。

所以，邓布利多的这个问题看似是对他实力的质疑，其实是侧面旁敲地问他，到底能给学生带来什么，教会学生什么东西。

况且，他和他敬爱的学长洛哈特可不是一种货色。

他没用过遗忘咒，他的小说没有任何一个受害者。

毕竟上个世界那么多经典名著、小说影视，作为信息大爆炸的时代，随随便便掏出点东西，做一些艺术加工，不比从别人嘴里扣文字要强太多？

事实上确实强太多...巫师界的很多巫师已经对他的小说爱不释手了，很多人甚至吃饭上厕所的时候也要看，真正见识到了来自另一个世界的文化冲击和文化震撼。

肖恩理清楚头绪之后，整理了下自己刚刚因为紧张而下意识攥住的衣角，颇为自信地回答着：“确实正如您所言，我的小说里面很多事情我都没有亲身经历过，也有很大一部分都来自于虚幻的想象和艺术加工。”

肖恩说到这里顿了一顿，反问道：“难道这不就是小说的魅力所在吗？把脑海里的想象与现实相融合，为现实的人们带来愉悦，为未来的发展带来预示...”

邓布利多静静地听着肖恩的回答，深邃的眼眸中闪烁着光芒。

随着肖恩的话语落下，邓布利多沉思了片刻，随后他的脸上绽放出温暖的笑容，他缓缓地抬起双手抚掌，这掌声在空旷的房间中回荡，在肖恩的耳朵里，无疑是一道悦耳的乐章。

肖恩知道，他赌对了。

“你的小说给了我许多的启发和新的想法...”邓布利多笑着说道，眼中闪过一丝赞许、自嘲与欣慰，“有时候看到你们这群优秀年轻人，我总怀疑自己究竟是不是老了、不中用了，想法也越来越跟不上这个时代了。”

“校长。”肖恩悄然无息换上了另一个称谓，“您别这么说，我们这群年轻人之所以能够取得今天的成绩，离不开你们老一辈的保驾护航，没有你们，我们...”

看着面前口若悬河的肖恩，邓布利多陷入了与刚刚麦格教授同样的困惑。

五年前那个在学校里乖巧懂事、勤奋好学的菲利普斯去哪了？

他又是谁？

“菲利普斯先生。”邓布利多及时打断了肖恩的行为，“你对黑魔法防御这门课程怎么看，如果你来任教会给这门课带来怎样的变化？”

它来了，它来了。

肖恩辛辛苦苦等到的问题终于走来了。

开玩笑，这个问题他早有准备。

邓布利多看着此时跃跃欲试的肖恩有些不解，甚至...他还有些后悔，只是他不知道自己为什么会产生这种情绪。

不过这些都没有关系，很快他就知道了。