显然，这是在公开嘲讽了。

尽管后排差生的拳头都很硬，可吕若松毕竟是班干部之一，再加上心高气傲，也不至于会惧怕他们。

而让所有人都颇为意外的是，一言不发的陈呈，竟然毫不犹豫地就站起身来，径直向讲台上走去。

他神色平静，走得昂首挺胸，完全没有一点儿怯场的模样。

在全班同学的注视下，陈呈走到李老师身旁，突然笑眯眯地问：“李老师，您刚才说如果真是我自己做的题，那么数学课代表就该换人了，这话当真吗？”

原本正在草稿纸上奋笔的吕若松，听到这句话，顿时抬起头来，直勾勾地看向陈呈。

李老师也是愣了愣，随后哑然失笑，饶有兴趣地说：“要真是你自己做的，并且你能把解题思路说清楚，数学课代表以后就换你当了，行吧！”

“行。”

陈呈点点头，然后就静静站在一旁，等李老师拿着教案在黑板上摘抄题目。

片刻后，李老师便摘抄好了，接着就把位置让给了陈呈。

陈呈拿起粉笔，走到黑板前定睛一看，发现这道题确实有点印象，只不过没想到会这么难，全班没有一个人能做对。

题目是：“有10名男孩，每个男孩的年龄都不超过20岁。有20名女孩，每个女孩的年龄都不超过10岁。证明一定有若干个女孩的年龄之和等于若干个男孩的年龄之和。其中的年龄均取正整数。”

老实说，这些字分开来，陈呈都认识，但合在一起，他就有点儿看不懂了。

人类为什么要去证明这种拗口的问题呢？

不过，这并不影响他装逼。

他不动声色，立即用存在于脑海中的智能搜索引擎，扫描了黑板上的这道题目。

眨眼间，脑海里便出现了完整答案。

陈呈咧嘴一笑，一边拿起粉笔在黑板上解题，书写着那些他根本不认识的古怪数学符号，一边照着题目解析，语气平静地大声念道：“这道题其实很简单，可以运用抽屉原理来进行分析和证明，我们需要考虑所有可能的年龄之和的情况。

“首先，我们要计算年龄之和的取值范围，男孩年龄之和最大为10乘20，等于200，最小为10乘1，等于10，所以男孩年龄之和可能的取值有200减10加1，等于191种。

“女孩年龄之和最大为20乘10等于200，最小为20乘1等于20，所以女孩年龄之和可能的取值有200减20加1，等于181种。

“男孩有191种可能，女孩有181种可能，总共的组合情况有191加181，等于372种。

“而男孩和女孩的年龄组合情况，总数为10加20等于30人。

“因为372大于30，根据抽屉原理，必然存在至少两种不同的组合，使得女孩年龄之和等于男孩年龄之和。

“由此得出总结，一定有若干个女孩的年龄之和，等于若干个男孩的年龄之和。”

尽管陈呈并不知道自己在说些什么，可他仍然表现得云淡风轻，且自信十足，大声念完了脑海里的题目解析。

而这只是一个中年人在面对高中生时，理应所具备的心理素质。

随着他抑扬顿挫的讲解，班里的同学们很快全都安静了下去，所有人皆是愣愣地盯着陈呈，目光里满是不可思议。

不是，你还真会做？！