林庄庄大喜。

她拿过竹简：“《三字经》我熟啊！”

在古代中国，《三字经》是宋朝才有的玩意。尽管这个世界很多地方都像宋朝，但连纸质书都没有，文化教育发展如此滞后，她就没指望类似三百千的书目问世。

哦，这么说不严谨，毕竟《千字文》是更早之前，南北朝梁武帝时期周兴嗣编纂的。可那会儿，中国早就用上纸质书了！

“让我来看看，人之初，性本善，性相近……”

林庄庄连蒙带猜的能力终于有了用武之地！

尽管繁体字很多，甚至有不少异体字已经明显超出林庄庄的认知，但她还是一句不落地把前十二句诵读出来。

“好东西，好东西！”

林庄庄毕竟不敢大张旗鼓地学习识字，现在能拿到这么一卷熟悉又陌生的书，对她来说意义非凡！

“雪，我这边先学习《三字经》，等我这本书读完，你应该就学会不少字了吧？到时候，你继续教我。”

寒雪：……

你是老师，我是学生啊！

难道，这就是所谓的攻守易形吗？

以后，林庄庄或许会发现，现在的小心翼翼，毫无意义。但此刻，她确实为自己能够顺利开始学习识字而激动。并且，由于刚刚完成了自我激励，她现在学习的劲头很足。

手不释卷说的就是她！

点灯熬油，学到半夜才睡觉。

孜孜不倦也是她！

终于进入梦乡，来到高三（12）班教室，很遗憾，这里空无一人。

夜半，独处，很适合思考。

林庄庄坐在塑料凳子上，看着教室里的课桌与书本。

每一张桌子，都代表着一个学生。

大家此刻，四散于大周朝，不对，不仅仅是大周朝。像郭宇涵这种情况，虽然这会儿还在大周朝境内，要不了多久，就得回部落结婚，给三岁弟弟当王后了。

大家分布于世界的不同角落，或彼此互通消息，或独自一人苦熬。

褪去“穿越者”这个看似带着光环的身份，大家就是这个世界上的普通人。

和其他人没有什么不同。

会受伤，会死亡。

没有超能力，没有金手指。

“我能做些什么呢？”

林庄庄并不愿意背负他人命运。

所以，在学生面对选文理科、选语种、选艺术类型等所有的关键时间节点，她总是把自己掌握的相关信息拆开揉碎讲给学生，但并不代替学生做出决定，甚至很少给出“建议”。

这并不代表林庄庄是个不负责任的人。

穿越之后，她确实会在心里把所有的学生当做自己的责任。一部分是因为这些学生穿越后的身份和她有关系，她总觉得穿越这事儿和自己有关系。

另外，她毕竟是老师。

教书育人是天职，护佑学生，也是她的责任与义务。

之前，她把责任放在自己心上，但又下意识地逃避现实。而今，郭宇涵被抓，王子祥脑震荡，熊仔昏迷不醒，就像几个大大的巴掌，拍在她脸上。

你就是这样把学生当孩子的？

你为自己的孩子做了什么？

林家大宅。

夜深人静，灯火摇曳。