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你是否记得，高考前的那一夜，你是怎么度过的？

夏路看英文读物看到了十一点多，然后睡觉。

一觉醒来，多云转晴。

6月7日，今天是个好日子，宜押题决胜，忌丢失证件。

带齐证件，备好文具，清爽的夏装，酷炫的凉鞋，夏路来到了考场。

从高一入学的第一天起，高考就成为了高中生们的主旋律。

除了极少数的保送生，其他大多数高中生无一例外都要参加高考。

高考这个词汇贯穿了高中三年，这一天真正来临时，夏路竟不喜不惊，他的心比任何时候都要平静。

果然我是一名临场发挥型的选手啊……夏路的笔握在手中，他做好准备了。

早上9点，高考语文试卷发到考生手中。

按照惯例，夏路先看作文题。

今年的作文题貌似蛮常规的，给了段文字让考生解读，题目自拟写一篇文章。

前面的题目，夏路做的是得心应手。

有人在高考中正常发挥，有人发挥失常。

夏路的考试状态在高考的考场上抵达巅峰，这源于他的心境。

一个小时，夏路做完了前面的基础常识、阅读理解。

剩下的90分钟时间对夏路来说非常充裕，足够他写一篇符合高考要求的作文。

作文出题老师起手先抛出一段经典：

“晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及，晋侯求之，不获，以绵上为之田，曰以志吾过，且旌善人。”左传僖公廿四年

左传是儒家十三经之一，高中生们都很熟悉这部经典，可谓倒背如流。

这段文字以典型的春秋笔法，用寥寥几十个字，讲述了一位人物的一生。

介之推是家喻户晓的历史人物，出题老师给出了左传视角的介之推典故，让考生写一篇不少于800字的文章。

“介子推，寒食节，忠孝双全？”

夏路陷入沉思，迟迟没有动笔。

今年的高考作文，难道真的这么浅显，这么简单？

不。

阴谋。

这是个陷阱。

左传是最早对介之推进行记载的文献，出题老师抛出左传版的介之推，而非屈原版、庄子版、北宋版，必然有其深意。

被老百姓熟知的那个故事是：重耳流亡之时饿的快要挂掉了，在此生死存亡之际，介之推割下自己大腿上的一块肉，煮来献给重耳食用，以解主公的饥饿。后来重耳成为春秋五霸之一的晋文公，他要重用介之推，然而介之推淡泊名利、隐居山林。晋文公放火烧山，企图逼迫介之推入世为官，结果一把火烧死了介之推母子，寒食节由此而来。

在左传版的介之推记载中，并未出现“割肉献主”、“葬身火海”等字眼。

“割肉献主”来自于谁的文献，夏路记不清了，反正不是左传。

或许是屈原、庄子对介之推的形象进行了丰富化的想象，大概类似于罗贯中笔下的诸葛亮。

历史上的真实介之推，到底是一个什么样的人？作文出题老师的真正意图是什么？

夏路最后悔的一件事，是出售了高中历史知识。

文史不分家，语文并不是只考纯粹的语法、单纯的写作。

人在年轻的时候，或多或少会犯糊涂。

高考结束之后，一定要将历史知识补习回来。

夏路揉了揉太阳穴，眼下最紧急的任务，是重新解读左传中关于介之推的这寥寥几十个字。

以忠孝为题，以淡泊名利为立意，这很l啊，怕是不行……夏路此时深刻理解到，字数越少、事情越重大的含义。

如果对介之推的解读仅限于忠孝，这是对介之推的l化。

介之推所体现出的核心思想是什么？

是什么？

到底是什么？

是，是……对了，我明白了，是爱国，是敬业！

是诚信和友善！

总而言之就是：士人的独立精神！

这才是出题老师的真正意图啊！