等他离开后，屋内的其他音乐老师才叽叽喳喳的议论起来。

“这老外是谁啊，还挺识货的，其实他刚才说的话没毛病，我们祖宗留下来的东西中，不管是历史文化还是民族文化，随便从里面挖掘出一点东西来，稍加改编演绎，就能成为一股新兴的流行文化。”

“黄梅戏你们知道吧？黄梅戏和流行音乐结合的路子你们见过吗？我就觉得这个方向十分可行。”

开口说话的是老钱。

老孙当场反驳道：“你认可我们国内的民族历史文化没问题，因为你就是吃这碗饭的，这叫屁股决定脑袋，利益决定立场，无奈现在的小年轻不接受啊。”

“还有，我记得你孙女今年刚从美利坚留学回来吧，好像钢琴考试过了十级？”

“我问你，你孙女为什么不跟你学琵琶，反而去学什么洋鬼子的钢琴？”

老钱无奈的摊手道：“不是我不教，是她不愿意学，我有什么办法？”

老孙继续怼道：“这不就得了，关键是如何让现在的年轻人喜欢上我们的民族传承，文学也好，音乐也罢，光我们一群老家伙认可有什么用？”

老程插嘴道：“都别吵了，小周刚才吹的这首曲子你们觉得如何？”

老钱竖起大拇指，“陶笛吹奏技巧中等，但是走了心，情感大于技巧，至于曲子，说一句经典不为过，反正我将脑袋上的头发扣光也写不出这种曲子来。”

“我是服气了。”

老孙道：“单论曲子，不输梁祝，当然，吹奏技巧上还有待提高。”

老马好似比红姐还高兴，宛如打了大胜仗的将军一般，“这才哪跟哪呢？就我昨天听过的三种乐器中，小周的陶笛吹奏技巧应该是最差的。”

“还有，他昨天给我吹过一首葫芦丝，好像也是自己写的曲子，那首曲子才对我的胃口，比今天这首更好。”

众老师震惊道：“真的假的？”

老马顿时不干了，硬着脖子怼道：“要不这样？我们赌100块钱，如果我赢了，这个钱我也不收，你们直接给小周，人家吹奏半天不消耗体力啊？你们就当是去花钱听音乐剧了。”

彭柄和红姐站在一边，总觉得这几位老师讨论的方向好像偏了。

公司请你们来是让你们教周孝愚的，而不是让你们换着花样吹捧的。

这都在讨论给门票钱的事了。

“咳咳，诸位老师，我们是不是可以让小周继续往下走了？今天的流程呢？”

红姐忍不住提醒一句。

老马指着老钱道：“小周，你是年轻人，体力好，你继续辛苦下，这个钱老师是教琵琶的，而且一辈子只演奏琵琶，水准在国内至少准一流，你就先演奏下琵琶，让他开开眼。”

“好嘞，钱老师，请你多指点。”

周孝愚从房间中拿起琵琶，调试了一下音色，在板凳上坐下，弹了一曲《十面埋伏》。

《十面埋伏》，又名《淮阴平楚》，是以楚汉相争的历史为题材而创作的琵琶独奏曲，乐谱最早见于《华秋苹琵琶谱》。

乐曲整体可分为三部分，由十三段带有小标题的段落构成，分别是：列营、吹打、点将、排阵、走队、埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战、项王败阵、乌江自刎、众军奏凯、诸将争功和得胜回营。