待到江雨清把收作业的“魔爪”伸到言祖面前的时候，他第一次表示出了抗拒。

“你松手。”

“我松了。”

“你松多一点...”

江雨清咬牙切齿地抓着单行本的另一头，言祖那边则是轻轻地掐住了另一边。

“呀。”

忽然，手上相持的力气一卸，江雨清的身子立马就要朝后倒去，可没等她感受到后倾的趋势，身子就站稳了。

言祖正看着她的脚。

江雨清以为是他没写作业，还翻到了有字迹的最后一页。

噗。

单行本立马被合上了，她只需要确定标题就好，

内容...算了吧。

作业还是收不齐，这似乎是B+级高中普通班学生的共同特点。

第一节课就是语文课，欧阳鸿让大家先读两篇课文，分别是《祝福》《劝学》。

“没吃早餐吗？大声点。”

在他的屡次要求之下，声音终于大到可以掩盖住一般的说话声。

他来到言祖的位置旁边，用书背敲了敲木制的桌子，

“怎么样，想清楚了吗，这个事情越早越好，老师真心建议你转去理科班。”

江雨清读书的声音愕然一顿，随后又继续跟上大部队，但脑袋略微往言祖这边倾斜了少许。

言祖放下手中立起来的语文书，没有任何迟疑答道，

“老师，我不去，我要留在这里。”

欧阳鸿一脸不解，

“老师觉得你应该不是这么冲动的人，为什么呢？以你的成绩，去理科班没有坏处啊。”

虽说学校给出的指标是一方面原因，但是某种程度上，欧阳鸿真心觉得劝言祖去理科班是一个对他人生负责的行为。

“你在这里，未来的高考你要怎么应对呢？我暂时不说你其他科目，就拿语文来说...”

可无论欧阳鸿怎么劝，言祖都是摇头。

他索性也不再浪费口水，这件事情虽然越早越好，但是也不能急在一时。

欧阳鸿相信每個人都是一个独立的个体，将想法强加到学生身上是一个百害而无一利的行为。

尤其是这个阶段的年轻人喜欢钻牛角尖，喜欢对着干。

除非是大是大非，他都不希望用强迫的手段。

看来只能拿事实来让他认清现实了。

“那我们就拿这次月考的成绩来看，老师也不会提很过分的要求，只要你的语文能够及格，我就相信你能够学好文科。”

“你不要拒绝，我们是拿证据说话，不能再意气用事了。”

欧阳鸿看出了言祖的抗拒，但是却没给他反驳的机会。

“好，同学们就读到这里，我们今天继续讲《劝学》”

“首先，学不可以已的已是什么意思？”

“停止——”

“自己——”

江雨清看着自己的同桌，已然站在了欧阳鸿那一边。

就言祖的语文水平来说，确实已经没救了。

他无法在特定的语境判断出特定的意思，这是很难解决的问题。

但不管怎么样，这正合她意，现在距离月考还有两个半星期，

也就是说大半个月过后，

自己就能跟他彻底断绝联系了。

“咳，咳。”

她轻轻咳了两下，下意识用手捂住嘴巴，等她把手放远些，看到手心上的血渍时，她感觉眼前都出现了重影。