答案当然是否定的。

“抱歉…说得不好听。”

“没事，事实如此。”

沈七并没有对秋妍反感，精灵高校已经到了稍有不慎就可能走向灭亡的路口了。

桂校长实在撑不住而退休，后继无人的话，学校肯定走向衰亡；

桂校长没退休，精灵高校一两年的生源抢不过洋贝拉分校，恶性循环导致生源枯竭，也是衰亡。

“学校要发展到什么地步，你才好和家里说通，过来当老师呢？”

“用不着发展的太好，但不能没有任何长处，让外人看不到继续办学下去的希望。”

出岛和第6岛相连、洋贝拉分校建成，竞争对手就在眼前。

桂校长不接受本次的约战，视为认怂，肯定会有生源流失；

本次友谊赛惨败，同样是负面影响。

就算再怎么跟人解释精灵高校培养的是最基本的宝可梦工作能力，但人都是有追求的，能往上走，谁愿意做底层工作。

况且在宝可梦世界，学校培养不出几个像样的对战训练家，问题非常严重。

“我很想帮忙。”秋妍再次表态，“可是我不能辜负家人，家人也不会认可摇摇欲坠的精灵高校。”

“如果赢了呢。”

“什么？”

“如果我们在这次的友谊赛中拿到好成绩，赢得了更多生源，而且有更好的老师加入，你看怎么样？”

“伱在说梦话吧…”

秋妍当然希望精灵高校越办越好，有继续成长壮大的苗头，秋妍也好把学校的情况告诉家里人。

这样一个封闭在外海贫瘠之地的学校，打通路桥后扛住挑战，反倒吸纳了外边的资源茁壮成长，又曾经是秋妍磨练心性的地方，过去当个老师能学到东西。

可是，眼前的友谊赛已经很难赢了，教师组等重在参与去划水。

就算出现意义不明的原因，赢了之后也很难招到好老师，第6岛的生活条件和精灵高校能开出的薪资待遇明摆着。

没有好老师，精灵高校增加的生源也吃不下；

没有生源，也就没有充足的资金，更加不会有好老师。

“这样吧，秋妍，如果我能带两个老师回来，再拿出一波在友谊赛中可能有赢面的学生队伍，你应该就能看到希望了吧？”

“是…是这样的，精灵高校如果上勃发的劲头，我当然很乐意跟家里人说一说，可是，这可能吗？”

随便抓两个厉害的训练家说是本校老师，这种请外援的手段是被禁止的，首先要检查劳动合同，其次被发现学校找职业打手，会受到官方教育部门的惩戒。

“这点你不用担心。”

“那学生战队怎么说，毕业生那边走的差不多了，再往下比较优秀的学员无非是小淳那样，拿头打友谊赛。”

“你…是不是没了解过下边的高一年，也就是春假后升高二的那一批学生。”

“有什么不一样吗？”秋妍蛮经常出外修行，也没怎么在精灵高校打开社交关系，“按精灵高校的条件，学生不就那样嘛？”