接着话不多说，陈秋雅便示意众人开始重新排练。

首先是婉转的序章……

而后一些学生便开始拉奏小提琴，大提琴，以及钢琴。

此时秦崇与陈秋雅就坐在凳子，听着众人的奏唱。

秦崇略略听了后，他觉得序章的演奏还行。

不过等到后面时，秦崇发现在乐章转换时，不太完美。

于是他立即打手势，让众人停了下来。

“诸位同学，我看这里需要加一种乐器。如果能加上古琴，则会有意想不到的效果。”

当然秦崇这么一说，众人都有些诧异了。

接着众人心中都在想着到底可行不可行。

而秦崇立即又道：“古琴在这里最能有空灵的效果，而且起承转合当中，也不会很突兀。”

秦崇说罢，自然也没有什么人再多想了。

接着陈秋雅也就道：“同学们，按照秦教授的意思，开始练吧。”

而后众人便按照秦崇的意思，在其间多加了一把古琴。

接着秦崇便盯着那一把模制的古琴，而把琴正是他自己与几个教授依照古琴图纸，亲手制出来的。

不过秦崇觉得自己的制作工艺并不是十分高超。

想到这里，他对着陈秋雅说道：“陈教授，我突然想起，在我宿舍中还有些古琴图，我想去拿一下。”

而后陈秋雅点头后，秦崇便离开这间教室，向着宿舍楼走去。

接着当秦崇走进自己的宿舍中后，他看到自己的桌子上放着一些图纸。

他随手拿起一张，看到上面写的是一首古琴曲。

而后他不禁念道：“《潇湘水云》……”

此时秦崇将这乐曲看了一遍，才猛然地想起，这首古曲自己曾研究过。

这是一首宋代由琴师郭沔创作的古曲，其中也有些背景故事。

不过秦崇并没有再多想，他将这些资料都装进自己的手包中。

接着他又赶到教室时，此时众人已经练得渐趋完善了。

而后陈秋雅看到秦崇又来了，便道：“秦教授，经过我们刚才的反复练习，我觉得也已经差不多了，不如你再听一遍，顺便指导一下。”

于是众人又将节目重新演唱一遍，而秦崇听罢，仅仅道：“大家演唱的不错，不过这个节目的意义你们可要体会深切。”

众人都知道秦崇的意思，稍后陈秋雅看到时间差不多了，便示意众人能离开了。

而吴音容则走过来对着秦崇道：“秦教授，你说要复原古琴，我知道我家附近有家修复古物的店，秦教授可以去看看。”

秦崇听了，也就点了点头。

而当他与陈秋雅出了教学楼后，秦崇便直奔那个修复古物的店了。

此时街衢上灯火昏黄，秦崇走到那个修古物的店后，他看到店铺依然没有关门。

于是他朝着里面走去，并且对着里面正在低着头的修复师问道：“这位师傅，我有个修复古琴的计划，希望你可以帮我。”

修复师这才抬起了头，他打量了一下秦崇，缓缓道：“你将计划告诉我，我看得收多少钱。”

秦崇接着便坐下来，准备将自己的修复计划告诉此人。