返回第102章 义结金兰,委屈的焰灵姬(2 / 2)会写字的蜗牛首页

关灯 护眼     字体:

上一页 目录 下一章

帝蕾娜紧盯着小焰灵姬的凸起,脸上写满了愤怒与嫉妒。

不公平,为什么本女神的那么小,这两个小混蛋的都那么大。最过分的还是狐耳蠢萝莉,啊啊啊,那种弧度,该死,一定是人造的,必须是假的。

小焰灵姬看到两人扑来,呲溜一下爬了起来,转身就想逃跑。

只是她到底慢了一步。

涂山雅雅揪住焰灵姬的左手,帝蕾娜则趁机向着涂山雅雅抓去。

她嫉妒地看着高耸的雄伟,心中暗暗嘀咕。

还是你最可恨!

“哇,你又揪我,不讲信用,雅雅要生气了。”

“哼,谁让你最大。”

“臭雅雅,看招。”

三只小萝莉乱作一团,你打我,我打你,见谁打谁。

李昊等人看到这里,已经完全无语。

所以说,就不该指望这些小屁孩能带来精彩的死逼活动。

李昊从三只打闹的小萝莉那里收回目光,转而看向拜月教主:“教主近日可有什么进展?”

拜月教主:“还好,已经与李逍遥建立联系。目前能传授他的东西已经全部传授,我打算过些时日就带着灵儿公主返回南诏,然后开始计划。”

众人闻言,纷纷来了兴趣。

古三通忍不住问道:“教主已经有了计划?”

拜月教主:“想要改造世界,需要漫长的时间,以及坚定不可动摇的决心。为了创建完美的世界,我前段时间做了第一个五年计划。”

李昊嘴角微微抽搐。

第一个五年计划!

教主大佬,您这是打算回去种田了?

不过,五年计划,为什么好想吐槽。

拜月教主继续道:“第一个五年,主要分为三个方面,民生、教育、军事。民生方面,我会大力发展相关的民生科技,以达到精耕细作的程度,提高人民生活水平。

教育方面,我打算先培养一批读书人。哪怕仅仅只能认字,也可以缓缓图之,普及知识。军事方面,则对南诏的军队进行全方面改革,将军事力量全部掌握到自己的手中。

在第一个五年计划,我不指望能够有太大的成绩,只求能够打下足够的根基。”

当拜月教主说完,众人已是目瞪口呆。

他们可都是看过仙剑奇侠传的人,哪里不明白拜月教主的为人。

此时看到侃侃而谈,仿若教化天下的圣人般的拜月教主,不免有些神情恍惚。

教主到底经历了什么,竟然会有这么大的变化!?

哪怕是李昊,也被拜月教主的计划所触动。

虽然拜月教主的计划不算完善,但是对于以前立志毁灭世界,以消灭众生来创造完美世界的拜月教主相比,这完全是换了个人啊?

被穿越了?

受到了打击?

李昊心中暗自非议,故作平静地微微颔首:“不错,期待教主创建完美世界的那天。”

拜月微笑道:“还要多谢群主,如果不是群主关照,拜月哪里能够获得五千积分。有了这五千积分,足以让拜月的实力更进一步,对以后的计划也有了更多信心。”

五千积分。

众人闻言,齐刷刷的眉头微挑,羡慕地看向拜月教主。

拜月教主基本上什么都没做,就获得了足足五千积分的奖励,这也太爽了吧。

尤其是古三通与李寻欢,心中更是忍不住有些后悔。

早知道如此,自己当初也该报名。

李昊转而看向李寻欢,道:“古三通说你遇到了困难。”

李寻欢稍微整理了心情,沉吟着解释道:“只是有些困惑,不知未来的路该如何走下去。朝堂昏暗,江湖凶险,滚滚红尘若混沌江水,难分黑白,难分善恶。

李某虽然入朝堂时间并不长,却看到了太多以前从未看过,从未想过,甚至无法想象的事情。

哎,若非上次听了拜月教主的大志向,寻欢可能已经辞官返乡了。”

李寻欢说到这里,苦涩地笑了笑。

李昊沉吟道:“你有没有想过,自己能做什么,为什么要这么做?”

李寻欢道:“李某官位卑微,修为普通,现在能做的事情非常有限。至于为什么这么做。”

李寻欢略微停顿,目光有些迷离:“李某自是为了光宗耀祖,为天下百姓请命,为还天下朗朗乾坤。”

李昊继续道:“为民请命,还天下朗朗乾坤。你做这些是为了能够名留青史,为后人崇拜,还是为了百姓生计。”

李寻欢顿时愣在那里。

因为他也说不清,自己到底是为了什么。

如果说单纯为了百姓生计,李寻欢自己都不会相信。他自小受儒家教育,最大的梦想就是能够光宗耀祖名留青史。

而就在李寻欢陷入沉思与纠结的时候,三只小萝莉勾肩搭背地从远方走了回来。

涂山雅雅顶着一对熊猫眼,焰灵姬秀气的琼鼻还在流血,帝蕾娜倒是看起来状态最好,就是头发乱成了一团。

众人看着三人狼狈的样子,无不错愕。

“从今天开始,我们就是好姐妹了。谁要是敢欺负雅雅和焰灵姬,就是和我帝蕾娜过不去。”

帝蕾娜昂着小脑袋,斜睨李昊等人,发出了郑重宣告。

“没错,焰灵姬妹妹从今天开始就是我雅雅罩着了,谁要是敢欺负她,就是看不起我雅雅。”

涂山雅雅紧随其后,昂首挺胸说不出的得意。

唯有焰灵姬小脸满是委屈。

她哭戚戚地跑向李昊,趴在他怀中委屈巴巴地哭诉道:“群主哥哥,你要为人家做主,她们联手欺负人家。”

李昊有些无语,还有些好笑。

所以说,你们刚刚到底发生了什么?

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一章