“伴着夕阳，我和爷爷、爸爸坐上回程的公共汽车，透过车窗望着远去的晚霞笼罩的村庄。鸟鸟炊烟升起，与天边西落红日遥相呼应，美丽的家乡晚霞，如同一幅轻描澹写的水墨画，定格在我的心田。”

冯启帆站在教室的讲坛上，诵读完毕自己跟着爸爸回村后，晚上在爷爷奶奶家里写的作文。

教室里在短暂的安静后，姚宝珠带领下教室里同学们给冯启帆鼓起掌。

冯启帆听到同学们掌声，看到同学们看向自己目光，他也是感到非常的兴奋，从之前诵读时忐忑状态，一下子也是变得自信起来。

严老师等同学们掌声过后，同样是给冯启帆拍手鼓掌。

然后严老师让冯启帆先回到自己座位上去。

接着站在讲台上，严老师面带微笑说：“刚才冯启帆同学读了他的作文，大家觉得他的作文写得美不美啊？”

班上的同学顿时异口同声喊道：“美。”

严老师说：“对，很美，这也是老师一直跟你们说过的，写作文很多时候要有真情实感，必须要把你们的感情融入文字中去，感情到了优美文字自然而然会迸发出来。”

冯启帆周六的晚上，在爷爷的书桌上写下了这样一篇作文。

然后他也是读给了爷爷和爸爸听。

之后，爷爷和爸爸给了他一些意见，他又是认真进行了一番修改。

在周一的时候，他把改好的作文当作周末作业交了上去。

让冯启帆没想到的是，这篇作文竟然被严老师给了高分，而且让他在全班同学面前诵读。

其实冯启帆不知道的是，不只是严老师很喜欢他这篇作文，其他一些老师也都很喜欢。

甚至是高年级的几位语文老师，也都觉得这篇作文写得很好。

作文从一个城市里孩子视角，描写了孩子眼中的村庄。

虽然其中有着不少村庄落后地方的描写，但是在孩子的视角之下，那些看似落后的地方，反倒是有一种别样的童趣。

而作文中，一大段非常细致钓虾描写，更加是最充满童趣的地方。

不少老师看过了之后，都不禁开始怀念自己小时候的经历。

结尾部分对一副夕阳下乡村景色描写，也是会让人有一种彷佛真的看到夕阳西下炊烟鸟鸟的水墨画般。

办公室里的老师们，看完这篇作文后，当着严老师的面是夸赞不已。

严老师自然也因为这篇作文，获得了不少老师的羡慕。

这也是让严老师感到很满足的地方。

再结合之前冯海东那篇师德，尤其是后来在读者杂志上看到那篇，严老师现在是越看越觉得冯启帆那么顺眼。

下课铃声响起，严老师又把冯启帆给单独叫到办公室。

“冯启帆，你这篇作文写的很好，老师想要把你这篇文章推荐到全校优秀作文，稍后会张贴到校门口那个公告栏里，所以你把作文拿回去，认认真真重新誊抄一遍，记得字一定要认真写好，知道吗？”

冯启帆听到严老师这样说，也是有些激动地说：“严老师我知道，我一定会认真誊抄。”

严老师点点头，然后从自己抽屉里拿出学校信纸：“你就用这个纸誊抄，老师多给你几张，你回家一定要认真抄写，字一定要写的好看。”

冯启帆接过严老师给的信纸，很认真答应：“我知道，严老师我保证认真抄写。”

此时，办公室里另一位老师笑着说：“冯启帆最近进步很快啊，但是不可以骄傲，还要继续努力知道吗？”