上次的校园霸凌的情况让王成感觉到校园文明建设刻不容缓。之前对每个学校都配备了法制副校长，但他觉得仍然不够，应该双管齐下，从法律和心理上多措并举，才能切实有效地建设维护文明和谐的校园环境。

下午两点四十五，王成赶到会议室时，全县的中小学校长都到齐了。

王成简短地说了几句，就开始开会了。

“各位都是各校的校长、负责人，是学校建设的第一责任人，今天把大家聚在这，就是想要针对之前的校园霸凌事件说几句。”

“校园霸凌，是多重因素造成的，有家庭的，有学校的，有孩子个人的，但关键在家庭和学校教育，但湖西是个人口净流出大县，留守儿童多，爷爷奶奶辈在教育方法和方式上简单粗暴，所以学校更应该承担起教育的缺位，主动作为。”

“之前，在县委县政府的领导下，我提出了为每个学校配备一名法制副校长的建议，并得到了各部门的支持，目前基本上在每个学校都已经落实到位了！但是，光普法有用吗？我认为作用有限，还需要关心孩子们的心理建设，我觉得有必要给每个学校建设一个心理室，待与教育局以及编办研究后，我们拿出编制来招收一些专职心理老师。”

“现在别说孩子，就连大人们都或多或少有些心理问题了！建立心理室很有必要…”教育局长发言支持王成的主张。

散完会后，王成来到办公室坐了坐，这段时间，县里为了照顾他，很多他分管的业务都由胡大勇直接负责，市里省里一些会则安排熊亚楠去参加。

董鹏同样很闲，但他一直想找机会多与王成接触，但貌似王成压根没怎么联系过他，这段时间王成分管的业务文件都直接送交胡大勇处理了，所以董鹏也没借口去大龙镇看望王成。

他很急，很着急。

王成一回到办公室，董鹏就笑嘻嘻地过来了。

“县长，最近很忙吧？看您憔悴了很多。”董鹏说。

“工作吗，不过如此，对了，最近对你关心不够，你怎么样啊？还好吧？”王成反问董鹏。

“好着呢！现在您分管的口子文件大部分都由胡大勇县长帮您处理了，所以也没啥工作压力，您在大龙镇有需要我跑腿的吗？我可以的。”董鹏马上表态。

“没事没事，大龙镇有那边的工作人员忙活着呢，好着呢！你放心吧，你把这边的工作处理好就行。”王成说。

董鹏脸上露出一种落寞。