声乐15对于人物形象塑造的重要工具
表演50对于人物形象塑造的综合体现
对于这么明显的进步,是个人、尤其是圈里人看到都会很开心,余道也不例外。
这要是被毕导拿到估计会高兴的跳起来,谢天谢地的。
没心思想这些,他还要跟常老师好好学习呢,所以当下跟刘叶他们一起,一路火花带闪电地回到教室。
早上都是常老师的表演课,刚进教室,就看到常老师,已经在讲台上等着他们了,余道心道真是个敬业的好老师。
要是没有常老师对他们的严格要求,估计,有很大的概率不会出现那么辉煌的96级中戏明星班,当然可能也只会有这么一届。
中戏与北电相比,对比很明显,主要是学校制度,北电表演系大一就能出去接戏,而中戏则不允许。
学校制度,就决定了大部分北电表演系学生的水平是比不上中戏的。
毕竟万丈高楼从地起,大一就出去表演,能有多少演技,毕竟不是所有人都开挂,所以,结果显而易见,尤其是经常接戏的……
但是北电的导演之类的幕后人员,在圈子里是很出名的,不要光想着北电出明星,北电的导演都很不错。
搞清楚这点,也就对“北电出明星,中戏出演员”的说法不奇怪了。
常老师在课堂上又阐述了一遍,什么是表演的理论基础?影视表演与其他表演的根本区别,表演艺术的主要特征等话题。
余道边听边记,这都是理论依据啊,他以后的演技就得从这些方面着手一点点提升。
有了理论指导,再加上实践练习,演技就不难提升了。
之后又通过解放天性的小游戏,开始了表演练习,每个人都参与了,不过都很假,所以很是辣眼睛。
让余道有种拍个视频记录他们黑历史的冲动,毕竟,以后可能就没有这么好的机会了,以后这些人的演技肯定会进步的很快。
又开始了表演证实练习、感受练习,一个个内容表演下来,当真是让余道叹为观止,感慨自己长见识了。
同时见到了刘叶他们各种出糗的画面,当然他自己也不例外。
时间如同白驹过隙,不知不觉已经到了中午饭点了,随着闹铃响起,常老师嘱咐完同学们,要认真练习课堂教的知识,就离开了。
众人听了一上午的课,早就饿的有些前胸贴后背了,当下齐齐奔向食堂。
余道也不例外,他早上练的多、时间长,早餐根本不顶饿,这会快被饿趴下了。
所以,穷文富武的说法一点不假,毕竟看书只要有书就能学,至于纸墨笔砚之类的就看个人选择了,也就有穷秀才的说法。
而练武则要耗费大量身体能量,要及时补充身体能量的损耗,不然就会消耗自身能量,有损身体。
中午余道打了两份饭才堪堪饱腹,下午是另一个老师的台词课。
吃完饭后,余道就开始在学校逛了起来以做消食。
不同的心情,看同样的风景也会有不同感受,先前余道看是草木皆兵,现在看则是沿途都是美景。
毕竟,也没听过哪个拥有金手指的主角,会没有功成名就?
除非是作死得罪大能的那种,那也只能说是自作自受。