如何奋发有为，如何创造创新？

一曰汲万载之智慧，成未来之大功。

吾大新朝，文明记事万载，殊胜万邦，历史智慧不可不重。

历史是最好的教科书。

汲万载智慧，创未来大功。

历史文化，自有精华。历史传承，饱含精髓。古之灿烂辉煌，今之自豪信心。

万载以降，我辈荣耀！

最近百年，尤须总结。

百年精神，弥足珍贵。

百年经验，最近实际。

百年非凡，崛起自信。

百年根基，当以珍惜。

百年进劲，再接再厉。

有古方有今，有今当鉴古，古之既明，今之既通，未来可创。

二曰立今日之实际，创未来之基础。

但凡创业，必立现实。古之已去，不能几何。将之未来，不可触及。唯有当下，可以努力。

当下努力，当下发奋，求学致知，不敢人后。

人或领先，不可自卑，知耻后勇，敢于超越。

我或领先，不可自满，精益求精，更进几步。

不满现实，不发牢骚，实事求是，但务追赶。

虽有问题，毫不畏惧，直面矛盾，专致解决。

纵有大压，强敌当前，处境困难，敢于亮剑。

身处顺境，中兴之状，不可骄傲，自知正行。

糖衣炮弹，不可不防，沾沾自喜，当反思之。

创造创新，夯实基础，进而稳健，大功必成！

三曰望明天之壮美，引未来之前沿。

低头行路，须看远方。诗和远方，浪漫实求。

最远未来，胸有成竹。三五之步，悉明于心。

理念信念，梦想追求。壮美未来，科学奋进。

先进前沿，当仁不让。核心技术，务必领先。

民生福祉，共享共成。强国强兵，世界一流。

环境臻美，和谐共生。宇宙共进，并行不悖。

明天大美，且看今日，今日努力，不负韶华。

壮哉！壮哉！

诸君选择，当明历史之至理，献今日之殷勤，务未来之大善！

善始善终，善作善成！

请诸君选择！！”

薛子搁笔，鸦雀无声。

但有系统声音在薛子脑海中响起。

“恭喜宿主完成高考作文一篇！

奖励《红楼梦》一本。

已存入系统仓库，宿主可凭意念随时取出。”

薛子意念探寻，果然见有一本古装本精帧《红楼梦》静静的躺在自己的脑海中名为系统仓库的一个存储空间。

薛子心头一喜。

原来自己的系统是有存储空间的。

从系统的介绍中可知，至少该存储空间中的物品，自己是可以凭借意念取出的。

只是不知道，这系统是不是还有别的功能。

比如说，可以说放现实的东西进去，又取出来。

若是可以，那就大赚特赚了！

与其自己思考，不如直接问问这系统。

系统肯回答，自己免得摸索。

系统不肯说，自己再慢慢的探索吧。

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