返回第60章 世界级八级钳工?(1 / 1)敬雨乐首页

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牟九级教授是海大机械学院院长,不仅机械理论拔尖,还有一手高超的钳工手艺,自称九级钳工,据了解的人讲钳工七级是不在话下。

十多分钟牟教授赶到,进屋喝了口水,拿过情况汇报看了一半就跳了起来,口里念念有词:“这,这怎么可能!还将加工精度提高了一倍,有点天方夜谭了!”

杜平是院士,一听有点不愿意了,说:“牟九级,你说话要有依据,怎么就天方夜谭了?”

牟九级回过神来说:“老杜你别说误会我的意思。这事太让人吃惊了,这台德国进口的加工中心我去看过三次。

第一次是龙辉精密仪器厂费了九牛二虎之力,花了120万美元从德国进口的,精度在我们国内是当时最高的,刚进来安装完成后我到现场看过,的确是好东西。

看它加工叶片那是又快又精确,效率是人工的百倍,废品率还低,我当时那个馋呀,如果我们机械系有这么个设备,许多海洋探测仪精度会提高多少?”

牟教授喝了口水接着说:“第二次看到这台机床是因为被一个半吊子输错程序,将主轴、刀架系统、还有控制系统都给损坏了,让德马吉公司来修,因为涉军问题,被该公司宰了一刀,要价40万美元,就没修,我去看了看也是毫无办法。

再加我国的五轴机床已能生产,虽然精度差一些但能够使用,就放下了。

去年我去龙辉厂办事,还专门又去看了看这台机床,发现它保养的很好。

它的加工精度到现在还是一流的,可惜我修不了,因为一动它的操控系统就锁死,还有损坏的轴和齿轮等国内无法生产,就这么生生不好用了。唉!好东西看着眼馋又无奈!”

他又喝了口茶水说:“可现在你这报告说已修好了,而且加工精度提高了一倍,我能不惊奇吗?那损坏的高精密度零件哪来的?难道出了个世界级的八级钳工?谁这么牛,快请来我瞧瞧,我老牟拜他为师!”

“咳咳”正在喝水的杜教授被水呛着了,自己的学生,给老牟当老师,这哪跟哪!

杜教授平息了一下,向老牟神秘一笑说:“九级,拜师不用,他们是我们海大的学生,三个人,一个大一的,两个研究生。特别是那个大一的你有什么压箱底的手段都拿出来吧!”

牟教授一听不高兴了:“两个研究生我教还行,一个大一的能学了我的本事?”

于校长一听乐了:“哈哈,牟教授你这下可说错了!那两个研究生可能学不了你的本事,那个大一学生你还不一定教的了。”

接着让杜教授将这件事又从头说了一遍,听到张冲之在其中发挥的作用,让牟教授惊喜交加,他要求明天一定要让张冲之领着一起去看看那台机床。

为了进一步了解情况,杜平也打算去看看。

就由杜平教援给张冲之打电话,让学校出辆中巴,明天午杜教授、牟教授要到鸿盛精密机械厂参观。

张冲之立刻向二舅说了,王守柱非常重视,安排工人将全厂卫生进行了清理。

第二天午九点半,中巴车载着张冲之、杜平、牟九级、孙振开、王鸽还有牟九级的一个研究生黄勇,校宣传部的杨部长,走向鸿盛精密机械厂。

离着很远就见门前道路中央拉着一条横幅:“热烈欢迎海大专家到厂莅临指导工作”。

一下车,七八十名身穿整齐干净工作服,没有重要工作的工人,排列在大门两侧欢迎杜、牟教授的到来,蓝村镇的王镇长也出现在欢迎队伍前。

王守柱介绍王镇长,张冲之介绍杜教授、牟教援、杨部长和二舅王守柱,众人寒暄一阵就进入厂子,这种欢迎仪式既隆重又俭朴,受到两位教授的赞赏。

进厂后,一行人在两位教授的要求下,直接向五轴加工中心车间走去。

五轴加工中心已开始正式加工零件,是一块块内燃机叶片,因为是无尘车间,外人无法进入。

最后在牟教援的强烈要求下,由王守柱和张冲之陪着,身身穿防尘服,几个人进入车间观看。

牟教授静静站在加工中心前,看着流畅的加工过程,有点难以抑制自己的激动,镜片出现泪痕。

走出车间,牟教授让人拿来两块已加工好的叶片,对照图纸,用千分表测量尺寸,已经测不出误差,只好用激光测距仪测量,看着一组组测量出的数据,加工精度已达到工IT1-IT2之间的标准。

牟教授当场决定要与鸿盛厂签订零件加工协议,许多高精度零件交给鸿盛厂加工,一下会给厂子带来数百万元订单。

通过考察两位教授明白了张冲之在其中的作用,都大为惊叹,一个不到19岁的大一学生已经具备了高级技师水平,也就是平常说的八级高级钳工的能力。

高级钳工有两层意思。一个是具有对高精度设备仪器的保障能力,调整测试维修,能迅速找到问题并解决的能力。

还有一个是在有限资料乃至完全空白的情况下,对一个设备进行维护检修,乃至能懂并能传授给较低级的维护者的能力。

这样的人都有很强的动手能力,丰富的机械经验,还是一名自学天才,缺一样都是笑话,真是万里挑一的人物。

两位教授回到学校,与传宣部杨部长一起向于校长做了认真汇报,将事情的来龙去脉解说清楚,打消了许多疑问,让于校长很高兴。

他看向杨部长问:“杨部长你怎么看?”

杨部长说:“事情到了这么一步就该我们学校发挥一下了。

张冲之他们三人是我们海大的学生,他们做出的成绩就是我们学校做出的成绩,当然我不是说学校将个学生的功劳据为己有,而是要利用这件事提高学校的知名度。

我打个比方,象发现西门子系统bug,可以让计算机学院提高知名度和排位,象修复数年报废的五轴高精度加工中心,可以让机械学院提高知名度和排位,当然学校也会跟着受益!”

牟教授有点老脸发烫说:“张冲之不是我们机械学院的,除了去借用了两次仪器和几本书外再没有联系,这不太好吧!”

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