说到这里。
杨铭略微停顿两秒,随即按照节奏继续道。
“虽然当今的社会和谐安定,但是我们不能忘记玉清先生曾经发出的呐喊,希望唤醒当时麻木的民众。”
“因此。”
“如果现在每个人都是了解历史进程的评论员。”
“要是你能去往玉清先生的面前。”
“要用什么样的一句话,或者一首诗,送给玉清先生,进行缅怀亦或者点评。”
“用更通俗的话来说。”
“玉清先生至死都为见到黑暗破晓,你要是能够跨越数十年的时光。”
“面对着玉清先生,你想说什么样的一句话。”
“我觉得......”
“沉浸式感受完玉清先生的人生,在座的每个人对于玉清先生这种,敢于向黑暗执笔怒吼的勇士。”
“应当是有许多话想要说吧。”
此话一出。
全场瞬间议论纷纷起来。
众多学子更是交头接耳的讨论不停,脸都是带着新奇和激动。
因为。
这样充满新意的课堂环节,他们真的从未体验过。
最关键的是......
因为刚刚才沉浸式的感受过,所以现在对于那个时代有了清晰了解,心中更是充满了众多感慨和话语。
现在。
杨铭就是要利用这些残留的情绪和感慨。
进一步挖掘众多学子的文学水平。
......
最后排的邱浒。
颇为感叹的点了点头,看向身旁的李齐示意道。
“这个环节很不错。”
“由于先前沉浸式体验过玉清先生的一生,不止是在场的学子,就连我心中都有万千感慨。”
“此刻。”
“再让学子扮演历史评论员,无疑是能够进一步激发众人的灵感,挖掘他们的文学素养。”
“带着自己的想法和评价,今后再去看玉清先生的文学作品,必定是能够铭记于心了。”
“而且最关键的是......”
“能够让众多学子不再以及格万岁的心态,对待这些文学系的课程。”
“如此看来。”
“杨铭老师,确实是详细的准备过这堂课,而且拥有自己的节奏,并且的鲁莽为之。”
“老李,我现在越发同意你刚刚说的话了。”
“能够招到杨铭老师。”
“我们可真是......”
“捡到宝了啊!!!”
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