前两步步骤做的越精巧，最后一步就越是锦上添花。

反之亦是如此。

考虑到时间因素，在刻画的这一步他用了半个小时。

画毕，把胶带揭下。

一张栩栩如生的男青年呈现在大家眼前。

这张画面不仅松弛有度，还完美保留了许多刻画细节。

若是造型再稍加严谨一点，几乎称得上完美之作。

毕竟再厉害的画家也是人，又不是照相机。

两三毫米的透视偏差还是情有可原的。

把模特脸上的瑕疵刻意删去，保留其美的部分，这叫主观处理。

标志性特征不可或缺，这是识别一张人像的关键要素。

可以进行美化处理，但不能丧失本真。

这些是很多画家至今都做不到的技巧纲要。

最后，原野清吾在画面的右下角潇洒的签下了自己的大名。

此刻要是有个独属自己的章印就更好了。

随着时间的推移，上午的教学工作很快迎来尾声。

下午是色彩示范。

中午放学的时候，原野清吾刻意叮嘱了惠美子，需提前准备工具以便节省时间。

考虑到自己的住所需搭乘半小时的电车，中午他选择与角田美智子和她的闺蜜金又泫一起去吃附近有名的豚骨拉面。

后来从角田美智子口中得知，金又泫同学是棒子国人，由于家里在东京做生意的原因不由得搬迁至此。

她是角田美智子的同班同学，同在东京艺术大学附中。

与角田美不同的是，她将来大学不想再从事艺术行业。

她的梦想是考入一所教育系大学，然后回棒子国当个老师，本本分分的度过余生。

这个想法也代表了当代大部分年轻人对自己未来的打算。

在岛国，教师、律师和医生职业是非常受人尊敬的。

他们把“老师、医生、律师”等几种职业的人称谓“先生”。

各种不同方面的技术和知识、品质、人格都离不开学习和教育。

技术和知识藏的更多更深进步就快，就如一座大厦地基越深大厦越高。

教师是终身先生。

先生本意是后生的老师，尊长是社会共识。

后来不问年龄，把学识技艺见长者尊称为老师，也就是先生。

教师被公认是秀才中的秀才，先生中的先生。

教师算是上流人士，在学校里如果说谁的家长是教师，这是一件相当具有优越感的事了。

原野清吾敬佩金又泫的梦想，虽然看似平庸，却是大部分人的心之所向。

但他更欣赏角田美智子将来一心从事艺术行业的勇气。

在这个平行世界里，无论是绘画的传统行业，还是漫画工业都还处于萎靡不振的状态之中。

现在很需要一批新鲜艺术血液的注入。

这也是原野清吾为什么先选择重振漫画界的原因。

午饭过后，离下午上课还有一段时间，角田美智子向俩人提议去自己学校的绘画社逛逛。