关于例会，学院手册上有着详细的说明。

它是这样写的：

“为了促进整体业务水平的提升，加强相知职业技能培训，给宗灵学院创造更好的修炼环境，故每周召开一次相知大会。”

大会主要分为三个流程：

提出选题，自由发言，进行总结。

有点类似于学术研讨会，只不过，讨论的内容有所不同。

“今天，我们要讨论的主题是我们是否应该不断学习？”讲台上的男子扫视了一圈在场的人，“大家可以踊跃发言，无所顾忌。”

“学习是进步的阶梯，也是我们不断变强的唯一机会。”

说话的人是郑直，果然是一副职场舔狗作派，林宇自然是不能惯着他，“是吗？”

人群中传出唏嘘声，他们呢一般都懒得跟郑直计较，因为这人太轴、太死板。

一旦谁和他闹点矛盾，感觉能被他烦死。

“非学无以广志，非志无以成学。”

林宇没想到郑直竟然引用了诸葛亮的话，可在这个世界是没有诸葛亮的，至少在林宇的记忆中是没有的。

如此一来，只能说明虽然没有诸葛亮，但是不排除又出现王葛亮、刘葛亮、陈葛亮。

“如果一个人很笨呢？那需要学习吗？”林宇反驳道。

“当然。”

“你不觉得这是在浪费他的时间吗？”

“笨鸟先飞，勤能补拙。”

“笨鸟先飞，是因为笨鸟还知道飞，而有的人是压根不知道飞的，甚至有许多鸟压根是没有翅膀的。”

“所以更要学习。”郑直义正言辞，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。笨怎么了？不能学习吗？拙怎么了？不能弥补吗？再者说，能够来到这里的都不是普通人，我们不能以普通人的标准来要求自己。”

台上的“老师”看得津津有味，脸上挂起些许笑意。

“就算真的像你所说的，我们要不断的学习，那是要学多久？”林宇戏谑地说，“普通人的平均年龄不过七十岁，而修炼者的平均年龄也不过二三百岁，你觉得他们穷其一生能够读万卷书吗？别说万卷书，怕是千卷书都有些困难吧？”

“我们不能要求大家全部取得多大的成就，我们所要的是一个不断进步的状态。”

“那你觉得结果重要，还是过程重要呢？”林宇问。

“这是唯结果论和唯过程论的问题，和我们要讨论的内容无关。”

“没有结果的学习，有何意义呢？”

“你！”郑直愠怒，他知道，林宇这是在报复他，可他对任何人的态度都一样，永远都是一碗水端平的状态，“你这是抬杠。”

“我是就事论事。”

林宇和郑直四目相对，两人谁也不服谁，不远处坐着的萧战默默地注视着林宇。

“这林宇还有点意思，可惜了。”

其他的学生们也开始小声地讨论着。

两人之间的对视持续了大概一分钟的时间，林宇微微皱眉，“如果你没有更多要说的话，我就继续了。”

“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”

“说得很好。”台上的老师称赞道。

“他这明显是偷换概念。”郑直十分不服气。

老师摆了摆手，郑直也不好再争辩。

“今天我们要讨论的问题看似有着明确的答案，但经过深思之后，我们就会知道，有时候我们所认为的答案，并不是唯一的正确答案。”