果然，和小白想的一样。

第三个画面小女孩在教室里写字，镜头从她手中握着的钢笔开始往外拉，一个巧妙地蒙太奇转场。

从小女孩在外玩耍毫不突兀的切到了在教室学习。

接着是闵静在前面讲课，手中捏着粉笔。

然后是学生放学，闵静用钢笔备课。

直到深夜。

然后回家，小女孩拿着钢笔在床上等着。

看到闵静回来了，才一起躺下睡觉。

最后画面一黑。

完了？

小白有种意犹未尽的感觉。

那开头那一幕是什么意思？

钢笔躺在床上想表达什么？

小白突然感觉有点失望，本来在中间看到连续巧妙用“笔”转场的时候，他兴致高涨。

结果现在看完，发现有点不太行。

虽然主题是笔，画面也全是“笔”，但有种开头莫名其妙，结尾意犹未尽的感觉。

小白叹了口气。

秦奋应该是个新手，能拍成这样也不错了。

至少还挺有想法的。

这时，屏幕又亮了。

小白立马看去。

还有后续？

这彩蛋藏得够深的啊...

小白紧紧盯着屏幕，画面看不太清，隐约可见是一个老人躺在床上翻了个身。

什么意思？

小白一下子没想明白。

这不该是花絮或者彩蛋吗？

一个老人翻个身是什么意思？

小白皱着眉头思考着。

突然他眼前一亮。

老人是在等闵静回家！

小女孩在等！其实老人也在等！

只是他（她）不想让闵静知道自己在等，所以听到闵静回来的动静后才翻了个身真正睡觉。

这结尾可以啊！

直接表现出了闵静在山区支教非常用心，而山区人民也是一样，对她同等的上心。

孩子、老人都等着她回家才睡觉。

小白瞬间感觉这片子因为这个结尾上升了一个层次。

画面又黑了。

小白默默看着，那种意犹未尽的感觉更加强烈了。

他有种感觉自己好像漏掉了什么。

但想了半天也没想到是什么。

这时，屏幕又亮了。

有一个彩蛋出现了。

小白瞪大眼睛。

短视频真是让你玩儿明白了...

彩蛋是这么放的？

小白看向画面。

屏幕亮起的瞬间，他就感觉一阵熟悉。

这不是...第一个画面吗？

又放了一次？

小白刚一感觉到疑惑下一秒就想明白了。

这钢笔是老人的！

这钢笔是老人的！

这钢笔是老人的！

小白只感觉自己的心被狠狠的震了一下。

身为一个旅拍up主，一般只有在看到很震撼的画面时，他才会有这种感觉，而现在秦奋这个画质很一般的视频，做到了。

这最后一个画面的出现，直接让这个视频在小白的心中画上了一个完美的句号。

他本来以为秦奋这个视频应该也就一般般了，没想到两次结尾，直接提到了一个极高的层次。

现在回想起整个视频，有头有尾，“笔”贯穿全视频。

“笔”是孩子们玩耍的工具。

“笔”也是孩子们学习的工具。

“笔”是闵静教学和备课的工具。

“笔”还是老人的“笔”。

“笔”是一种传承。

要是画质好一点，年度最佳短片没跑了吧...

小白如此想到。