有栖明海闻言，抬起手指了指自己。

“写作文的时候突然忘记了怎么写日文也是很正常的吧。”

配合上他那一口虽然发音挺标准，但听起来总觉得有些微妙的说话腔调，若是一般人或许真会信了他说的。

但丹下知友李作为模范教师（自称），对于2年c班每个学生的家庭背景，不说了如指掌，最少也是略有所知的。

有栖明海连同祖上三代都是琦玉本地人，什么归国子女完全是子虚乌有的事。

而且高一的时候也没见你写作文会全篇都是汉字啊。

你搁这骗谁呢！

“......有栖同学。”

好不容易压制住自己额头上，试图暴起的青筋，丹下知友李不由得叹了口气。

“你是不是觉得我很好糊弄。”

有栖明海面色不变:“没有啊，丹下老师。”

丹下知友李一边用右手手指有节奏地敲击着木制的桌面，一边眼神严厉的盯着面前的有栖明海。

“那你为什么要在作文作业里抄中文版的《百年孤独》？”

昨天有栖明海上交的作文，内容其实是中文版《百年孤独》。

昨天晚上，害怕学生思想出了什么问题的丹下知友李，拿着字典对了几个小时，才确认了这一点。

“......”

有栖明海听完，低下了头，却没有回话。

丹下知友李见状怔了怔，让他抬起头来好好看着自己的想法在心里头亮了亮，随即又熄灭了。

她记起来，自己以前是很讨厌高中时期，那个刻板、严厉、不近人情、不照顾学生感受的国文老师的。

也正因为讨厌老师，所以她才成为了老师。

如此想着，丹下知友李放下手中拈着的作文纸，微微弯了弯腰，从桌子下方的抽屉里拿出了一根棒棒糖，摊开手递给了站在一旁的有栖明海。

“给。”

有栖明海见状愣了愣，有些迟疑的接了过去。

在有栖明海接过糖果之后，丹下知友李微微笑了笑，抬起右手按在了他的脑袋上，揉了揉他的头发，说道:“不想说也没关系，但如果有烦恼的话，尽管来找老师我商量吧。”

有栖明海低下头，望了自己手中的芒果味的不二家棒棒糖良久，才迟疑着开口:

“老师...”

“怎么了？”丹下知友李微笑着应道，“不必觉得羞耻，学生向老师求助可是天经地义的事情。”

“棒棒糖有可乐味的吗。”

“......今天之内重写一篇作文，然后交上来。”