第40章歌曲教学！打破质疑！

另一边。

一班的教室之内。

林辰正站在讲台中央。

而郑赐则是站在讲台和第一排的中间边缘位置，正看着林辰，眼神十分的复杂。

有震惊、有欣赏、有赞叹，甚至还有一点点的敬佩。

原来，就在不久之前。

郑赐自己经过了一番内心的自我调整之后，便是强行克制住了心中的各种情绪，准备用林辰的《龙的传人》来教给大家唱歌，准备合唱比赛。

但毕竟他是第一次听到这首歌，什么都还不熟悉。

不论是歌词，又或是旋律总是会忘记，还要先请教一番林辰之后，才能够继续教大家唱歌。

并且……

最重要的是，无论他怎么唱，都没办法唱出林辰的那种感觉和韵味。

再教了两三句之后，一班同学们的积极性直线下降。

于是……

为了自己不再教的那么难受，又为了让一班同学们的积极性重新恢复。

他决定退位让贤！

让这首歌曲的原作者讲台来教一班同学唱，自己在一旁辅助教学。

所以，这才有了现在这一幕。

“同学们先休息一下，听我讲一下。”

这时，一班同学刚刚唱完一遍《龙的传人》，林辰便是摆了摆手，示意大家先不要唱了。

紧接着，

他快速转过身在黑板写了几笔，然后转过身来，看着好奇而又疑惑的看着自己的一班同学们。

笑着说道：“同学们，从开始的遥远的东方，一直到龙的传人，都是这首歌的主歌部分。”

“主歌部分，是需要大家带着激昂的情绪，以及铿锵有力的坚定态度去唱的，唱的要十分的热血，充满力量！”

“这样才能够彰显出民族的力量！”

说到这里，他转身将刚刚在黑板写下来“龙的传人”四个字圈了起来，然后继续说道：“还有龙的传人这里，这是主歌的结尾部分，更是这首歌的记忆点，唱的时候一定要重音，一定要更加的有力度，这样才会突出这四个字，让人印象深刻！”

闻言，一班同学们心里面连忙哼唱了一遍，皆是若有所思的点了点头。

见状，林辰也不在意一班同学们到底理解了多少了，心想反正一会儿再唱一遍的时候就知道了。

于是，他也不耽误时间，哼唱了一句：“巨龙脚底下我成长~”

唱完一句，林辰就停了下来，然后开始切换成说教模式：“从巨龙这里一直到再一次的龙的传人，是这首歌的副歌部分。”

“副歌部分一定要唱的有旋律性，换种方式来说，就是要有转音，像我刚刚唱的那一句一样，一定不能像主歌部分那样直白死板！”

“副歌是一首歌的点睛之笔，副歌唱好了，整首歌才算是唱好。”