她们仨，太让人放心了。

努力，认真，还有什么是比年轻人更需要这种东西的？

大多数年轻人，没有到三十岁，根本不知道自己在干什么。

所以，“男人三十而立”这句古话真的不只是说说而已。

见春野樱的训练没有什么起色，猿飞日斩不由得再次切换观察目标。

“鸣人该不会已经去一乐拉面吃东西了吧？”

然鹅事情出乎他的预料，只见鸣人用自己做任务赚取的报酬批发了大量气球，然后弄成一个又一个水球。

“这是想干什么？训练有个球用？”猿飞日斩不禁迷茫了。

而此时此刻的王轩一边准备气球一边思考训练计划。

他记得螺旋丸的修炼方法总共有三个阶段，第一个阶段是转破水球，第二个阶段是转破像皮球，第三个阶段是维持。

老实说鸣人修炼螺旋丸跟“原子物理理论”有点关联。

鸣人修炼螺旋丸的第一阶段，是要转破水球。这一个阶段，从修炼的角度来看只不过是为了让鸣人熟悉怎么用自己的查克拉造成旋转的效果。最后可以转破水球的时候，就是结束的时候。

从物理的角度来看，这不过是一个行星模型而已，卢瑟福的原子模型，从创造的一开始就是借鉴了行星模型，原子的中心是原子核，周围是围绕着核旋转的电子，电子由库仑力束缚而使得不能逃出原子的范围之外，但是卢瑟福的原子模型是有问题的，就是电子在作圆周运动，会向外辐射电磁波，导致原子能量下降，最后电子塌缩到原子核。由于原子本身是稳定的，所以这个模型的解释是无法通过的。

同样的，螺旋丸的威力越大，就越需要施术者的补充查克拉来维持，大量的查克拉用于维持而不是增加威力。它需要一个稳定的模式维持自己的能量，而不是依K施术者的补充来维持螺旋丸的能量不变。

这就是第一阶段，转破水球与卢瑟福原子模型。

而第二个阶段跟“玻尔原子模型”有一定关联。

第二阶段是转破橡皮球，有了第一阶段的成功，旋转是没有什么问题了。但是威力并不大，理由是没有集中。这和原子模型一样，原子核有足够的束缚力才能维持原子的稳定。

玻尔为了解释氢原子而创立了玻尔原子模型，他假设电子是有能级的，一定能级的电子只能在固定的轨道运行，这样就解决了卢瑟福原子模型的稳定问题。于是，螺旋丸的威力又有提升：使查克拉在固定的轨道运行，就可以避免崩溃。但是与此同时又有了新的问题，玻尔的模型只能解释氢原子，不能解释更高级的原子。

螺旋丸也一样，有了固定的轨道，却限制了查克拉的增加，使螺旋丸的威力有非人为因素限。

至于第三阶段是维持，泡利不相容原理。

在一个原子里不可能存在着电子层、电子亚层、轨道的空间伸展方向和自旋状况完全相同的两个电子。这个原理叫泡利不相容原理

终于到了第三阶段，就是维持螺旋丸的稳定，不用外界的束缚，只用自身的力量维持其不塌缩。在集中的问题又有了更高的要求，而且对于非人为因素限也必须解决。

鸣人当然不像第四代那样要苦苦思索，他只不过是拼命制造查克拉就可以了。根据泡利不相容原理，他制造的查克拉会在不同的轨道并存，而不会互相抵消，从理论来说可以无限提高威力。但是仍然受到查克拉总量和意志力的制约。

也就是说，螺旋丸在研究的过程中让第四代想了3年，就是为了一个泡利不相容原理。而在鸣人学的过程中却不用这个阶段，因为这是普遍公理，不是人为因素。

所以，螺旋丸才是一个无须结印的A级忍术。