老头子正忙着把二班所有人的成绩从纸上一份一份的剪下来，根本就没空理老代。

“哎我说他们俩要是以后在一块儿了，娃是文科厉害呢？还是理科厉害呢？”

老头子见老代开始没个正形，白了他一眼说，“你问他俩去啊，问我有什么用？”

办公室剩下的两位老师听见老代和老头子的对话都笑了。

…

二班上午四节课，一二两节地理，三四两节英语。

俗话说，地理是文科中的理科，因为其中有很多逻辑关系，都是跟理科差不多的。

江景语喜欢地理，她的地理成绩算不上特别好，或者说并不稳定，发挥的好的时候她可以拿到九十多分，发挥得不好，也只是七甚至六打头。

但这并不妨碍她喜欢地理，要说为什么喜欢地理，最主要的原因是因为她们地理老师比较好玩儿。

说起来，江景语真正喜欢上她们地理老师是因为一件小事。

那个时候还没有分班，也没有从高一的教室搬到高二的教室，一班还在一楼，从窗外就可以看见校园路的那种。

调完座位过后，江景语正好坐在窗边，是下午最后一节课。

因为是夏天，天黑的比较晚，夕阳正好照在窗前那条马路上，历史课上着上着江景语就走神了，眼神飘到窗外。

他们地理老师正好牵着他刚会走路的小女儿，在窗外那条马路上散步。

地理老师个子比较高，又瘦，从背影看上去就像是一道竹竿，而他小女儿白白胖胖的小小的一个，跟一个软软的团子一样穿一身粉红色的衣服，在夕阳下东倒西歪，没有地理老师牵着她可能都会摔跤。

江景语就这么盯着一大一小的背影。

两个人一直向前走，走到分岔口，一条往南，一条往北，往北的那边是通向高三教学楼的路，而往南走就会走到校门，一直出去。

小团子明显是没有玩够，她小手整个抓着地理老师的一根手指，想把地理老师往北边的那条路拽，当时就快要放学了，已经快到饭点了，地理老师就想把小团子往南边的那条路引，大概是想把她带回家

小孩子脾气最倔，明明那么小一个，却还是死命的想把地理老师拖到自己想去的地方，不达目的不罢休。

见爸爸并没有要妥协的意思，小团子快要哭了，从她的背影都能看到她的小情绪。

江景语越看越觉得有趣，还想看看地理老师怎么搞定小女儿。

只见他们地理老师，那个平时跟学生打成一片，课堂气氛年级最佳，严肃起来却让人害怕得一句话都不敢说的，四十岁的男人，蹲下来跟他的小女儿到一样的高度，一大一小对视着。

良久，地理老师用手指了指南边那条路，跟路都走不稳的小团子说了句什么。

然后江景语就看见小团子重新牵上爸爸的一根手指，一大一小目标一致地朝着那南边那条路走，一直走出她的视线。

江景语被这一幕感动到了，夕阳洒在两个人的背上，又有一些温馨，又有一点戳人。

从那以后，她对地理老师就有一种自然而然的好感，似乎他并不是自己的老师，而是自己的大哥哥。

但是，这个给了江景语邻家大哥哥般感觉的地理老师，魔鬼起来是真的魔鬼。