把一人三次拍进同一张照片里的技术，老师课堂上讲解，然后，马上下课实习。

这是一种全新的授课方式，这是新时代里的紧跟时代的培训。

但是，手机投影技术等等，这么好的技术却是用不上了，原因在于，管理者不让在教室了用手机。

杨庚知道，很多外行总是管理内行。

而且，很多外行管理者不愿意学习，不愿与时俱进，他们总是愿意保持现状。因为，保持现状安全，中规中矩，这样，他们可以保证他们的乌纱帽不被拿下！

教育是新的教育理念和教育技术的结合的。

杨庚一直赞成这种观念，教育要与时俱进！

上了一天的培训课，从上午八点半到中午十一点半，然后下午十一点继续上，一直上到下午三点多。

晚上，杨看到自己微信朋友圈里有进城考试。

进城考试是给乡下教师进城唯一的渠道。

这是一个乡下教师改变自己处境的第二种途径，进城一是通过交流，交流到城里的可能性是微乎其微。

但是，通过进城考试进城在理论上有可能性。

杨庚也参加过，笔试第二名，在面试环节被淘汰了。

杨庚一直思考一个问题，为什么进城考试不是每一年举行，好像进城考试有点随心情一样，有时候连续几年有，有时候连续几年没有。

新的一年里，对于杨庚来说，有很多要思考的。

进城考试的话，城里高级教师名额少，从内心讲，如果自己的身体好，自己内心是渴望进城的。

但是，现在，乡下评高级非常有利，进城后，评高级是非常难的。

杨庚的身体又不是那么好，进城肯定压力非常大，肯定不利于自己养病，所以，杨庚处在非常矛盾中。