屏幕上显示出统计结果的时候，学生们发出了疑惑的声音。

“大家也都看到了，选择‘前50%’的学生，竟然接近八成——这里面可能有三成学生高估了自己哦。同样的，在对自己的道德水准和能力等方面，人们也常常高估自己，觉得自己超过大部分的人，但这显然是不可能的。这种现象在心理学上叫做‘虚假认同偏差’。

“产生这一现象的原因是我们都是从自己的认知出发，把自己的感受‘推己及人’了。比如说，你很喜欢玩游戏，你也会觉得有很多人和你一样喜欢玩游戏；再比如说，如果你喜欢某个人，你也会觉得别人同样喜欢他。”

台下的学生面面相觑。

突然一句话打破了梯教的寂静：“我很喜欢老师！”

“我也很喜欢老师！”

“我也喜欢！”

“那就不是认同偏差！”

学生们纷纷起哄起来。

凌之苇忍不住笑了出来。她想起了自己也在高中的时候，课堂上经常出现这样的情景。眼前的学生们虽然被紧张的学业压得抬不起头来，本质上还是青春洋溢的少年少女嘛。

看到凌之苇的笑，不少人偷偷举起了手机，朝台上按下了快门。

……

“好了，今天的分享就到这里结束了，希望大家对心理学会有一些新的认识。将来你们毕业，也许有一些人也想从事心理学方向的研究，那么你们课余时间，也可以来咨询室找我讨论相关的事。”

“老师你是P大学的是吗？能不能教教我们怎么考上啊？”

“这个要具体情况具体分析了，如果有同学感兴趣也可以去咨询室找我。”

这句话说完，下面立刻骚动起来。

凌之苇结束了演讲，这段时间台下的学生一扫疲态聚精会神，完全没注意到天色已晚。她心想，看来成效不错，接下来应该会有一些学生造访了。

……自己的长相又帮了大忙。

***

“哇我好喜欢这个老师！感觉心理学也好有趣哦！”

讲座结束后，散伙的学生议论纷纷。

“要是我们平时上课的老师也这样就好了，我肯定能考进前五十！”

“得了吧，那样每个人都觉得自己能进前五十，你这是‘虚假认同偏差’。”

“诶你这人平时上课学东西怎么没这么快呢……”

凌之苇的照片和视频迅速在育才学生中间流传开了。