如果孩子接受了他们爷爷奶奶的这种思想，他们以后确实也是不需要写作业了，也会空闲很多。

可是同时却也阻断了所有能够充实孩子，让孩子失去了走出外面世界时的竞争力。

“这位家长和家里的老人进行沟通了许久，却迟迟服不通。也是实在没有办法了，这才来找了我。”

听完莫栗的话，林沫伸出手轻轻地揉了揉她的脑袋，低声问她。

“那莫老师现在是有什么办法了吗？”

莫栗摇摇头，“哪有什么办法，这两去和老人家聊聊，看看会不会有什么变化。”

“我不过是觉得，这种现象是真的太多了，越是没有什么文凭的老人家，越是会毫无分寸地宠溺孩子。导致最后让孩子的一生就这么白白葬送在溺爱之郑”

“其实也算是常态。对于山里的孩子，师资教育跟不上是一回事，可是家长的教育也是很大的一部分原因。”

听完莫栗的话，林沫表示赞同。

他虽然才调回来这里没多久，但之前在学校的时候，他也曾经参加过“三下乡”。

尽管待得时间不长，却是让他了解了很多深山里的事情。

有一些孩子渴望读书奈何师资跟不上是一回事。

还有一些孩子就是因为家长的教育，觉得孩子读书任何用处都没有，倒还不如不花那笔不该花的钱。

“之所以想回来支教，想当人民教师，刚开始也有很大一部分这方面的原因。

那时候看了新闻，总觉得自己一定能行的，一定可以帮忙扭转一下的。”