班里有个抽签筒,每个签上正面写着名字,反面写着学号,老师们个个都把这个抽签筒的作用发挥到极致。
每次一到抽背环节,安好都会很紧张。
这当然也有她没怎么背的原因。
作业实在是有点多,她又想要早点睡,可两者哪里可以兼得?她就只好放弃一些作业不做,等到周末再整理。
安好紧绷着神经,看老师抽出一根签。
而后,程祈铭站了起来。
抽到的是程祈铭。
“解释一下辞的几个意象。”
程祈铭思考了会儿,答道:“言辞,推辞,辞别。”讲着讲着,程祈铭便没了下文。
安好拿本书挡着自己的脸,自认为得小声提醒着,“口供,告诉。”
见程祈铭没反应,安好再一次提醒,“还有口供和告诉的意象。”
黎跃撞了撞她的手肘,“好大声啊你。”
教室里一片笑声。
台上的老师看着安好,“诶?好像安好同学在一旁跃跃欲试,安好同学,要不要来试一试?”
安好连忙尴尬得摆手,“不用了不用了。”
语文老师严肃得看着安好,续而又看了看其他同学,语气中满是警告,“以后我希望当别人回答问题的时候,不要再有其他人的提醒声音,这不是在帮他,是在害他啊同学们。”
安好羞得想钻地道了。
她下次提醒的时候声音一定把握住音量。
“程祈铭同学,你把已经积累的所有实词的解释抄十次,明天给我检查。你先站一会儿,等下再坐。”
程祈铭点头的样子全都落在安好的眼里。
安好只想感慨:太乖巧了!真是可爱得犯规!
黎跃看着无可救药的安好,叹了声气。
用安好的话来说,矜持能值几个钱?追到男神才是真理。不厚脸皮主动点是没有故事的。
用黎跃的话来讲:这都是不靠谱的安氏歪理。