“我去，什么情况？谢琅和大头总是卡在我说话的时候去打汤？”卢嘉豪有点忍不了。

“没事啦，”索少离也放下了筷子。

“你不会去打汤吧？”卢嘉豪怀疑地看向索少离。

“没有，我今天不喝汤，”索少离说，“还有啊，你刚才吃饭说的那些，昨晚放学回家的时候，我已经和他俩说过了。”

“那你不早说？我白说了午！”卢嘉豪无语。

“没办法喽，我和谢琅吃饭时不喜欢说话，我以为你喜欢的，”索少离说。

卢嘉豪感受到一种深深的挫败感，他也明白为什么大头不提醒了，那绝对不是因为大头从不在吃饭时说话。

中午午休之后，考试于下午两点半准时开始。

这次周练也有考场，只是简单地搬开了桌子拉开距离，书本收到了桌洞里。

各班考试由本班班主任监考，三班同学有些诚惶诚恐，班主任监考啊！

千分考的数学试卷多达八页，上面有一百道题目，同学们看到就感觉头皮发麻，

还好，谢琅拿到试卷之后花了三分钟迅速浏览了整张试卷，没有去看具体题目是什么，只是简单看了一下所用到的知识点以及三大类型的分布，显然，计算题偏多。

看来计算题就是来考验考生的仔细程度以及应变能力吧，谢琅心想，很多错题并不是因为考生不会，他们重新做一遍就会得出正确答案，只是考试那么紧张的氛围下，很少有学生检查出来自己做过题目的错误之处，而避免错题的很简单方法就是，在一开始做的时候，就保证一定做对。

“考试时不准交头接耳，不准打手势，扔纸条”班级的广播传出来考试规范。

“叮铃铃铃铃”一阵铃声响过之后，“考试正式开始！”

“好了，大家可以开始答题了，”班主任说。

没人回应，大家都在低头做题，时间紧迫，一百道题，做对就有十分。

班主任在黑板那儿扫视全班，站了二十分钟后，开始到教室后面监考。

考试时可以反映考生很多信息，比如草稿纸的整洁与否，可以看出他是否逻辑缜密且善于利用有限空间，这次考试每位学生有且仅有两张草稿纸，用完就没有了，而且这次千分考的试卷没有答题纸，写完之后就直接收上来了。

如果题目只做了一半，但是草稿纸已经写满了，那没办法，只能学生自己想办法去解决。

遇到难度超出自己解题能力的题目，能否依旧保持良好的心态去想思路，这也是考生素质的体现。

数学这门学科的有趣就在于大家做数学题目时是不会分神的，一个不留意，可能之前所花费的时间都付诸流水。

如果侥幸地解决了一道难题，那么自己接下来的解题过程会变的自信且淡定。

如果执迷于自己不会的难题，那么就会错过自己会做的题目，痛失得分的机会。

黑板上的石英钟缓慢的走着，滴答滴答滴答，时间也在一点一滴地流逝。