于是大笔一挥，林栖写到：语文课上老师不严肃，导致同学们跟老师一起说笑，语文老师先应该是一名老师，然后才应该是一位主任！

语文课学习氛围十分松散，大家学习积极性也不高，导致七班语文成绩平均分几次考试下来都不如理科实验班，甚至低于普通班级语文平均分。

建议语文老师更改教学方式方法，督促同学们对语文学科的热情，早日提高班级语文成绩。

林栖洋洋洒洒的写完，无论是否记名，她都要这样写，都要要以这种方式去表达，不然长此以往，七班的语文成绩就真的追不上了。

交完问卷，林栖长舒一口气，这件事总算是结束了，七班也距离更换语文老师不远了。

林栖心里虽然隐隐的有种不安的感觉，但也没多想，兵来将挡水来土掩嘛！

刚想着，刘娜踩着高跟鞋进了班级，考单词的本一下子摔在讲台上！

刘娜掐着腰，气愤的问着，“来来来，都停笔，我有话说！上周五考的单词应该是哪一组批？”

林思斯颤颤巍巍的举手，“我们组！有什么问题吗？”

刘娜随手拿起一本单词本朝着林思斯的位置摔过去，但是还好，并没有打到某位同学。

刘娜愤怒的说着，“你哈好意思举手？你看看这本单词里面的单词，你们认真批了吗？”

刘娜随手翻开一篇单词，“闪亮的，你们竟然给我用拼音拼了个blingbuling！要不要脸？这种事也能干的出来？”

林栖微微点头，哦，原来刚才心里那种不安的感觉来源于这里，哎呀，东窗事发，后果很严重呀！

林思斯带着哭腔，小声的说着，“那也不是我写的呀！你骂我也没用啊！”

刘娜气的不行，“我是在单独说你吗？我说的是你们，单词都不好好背，以后你还能考上哪所大学？你们怎么想的？班主任就是英语老师还敢不背单词！”

刘娜气愤的说着，“不背也就算了，开始创造单词是几个意思？你们也太过分了！”

林思斯看刘娜不是在骂自己，就悄悄坐下了，结果刘娜大跨步走过去。

站在林思斯面前，疾言厉色的问着，“我让你坐下了吗？我让了吗？”

林思斯见状立刻站起来，然后一拍桌子骂道，“我让她自己站起来没让你们几个小组成员站起来是不是？都站起来，快点的！”

前后桌四个人齐刷刷的站在刘娜面前，没有一个人敢说话，刘娜又说到，“你们几个应该判卷子的人一点都不负责任，要不是我看见了是不是你们就不判了？不看了？不整了？”

董蒙爱就坐在林思斯这一组的最后一桌，全程冷眼旁观，甚至是连旁观都不想。

刘娜喘匀了气，站在原地环顾全班，“你们之前的英语单词肯定也是不合格的，以后我天天考单词，你们不用判了，我自己来，这回我看你们谁还敢不背单词！”

林栖完全没在听刘娜说什么，按理说班主任对于这种小伎俩应该一眼识破。