下一步就是拜先师了,学生们排着队到学堂前集合,恭立片刻后,在白先生的带领下步入学堂。
学堂在整个院子中间,供奉着先圣孔子的神位,老师带领学生们排成几排,双膝跪地,九叩首,完后,学生们个个累的脚发酸,接着白先生走到前面,站在孔子神位下,学生们继续双膝跪地三叩首。学生恭恭敬敬,老师威严装重。
而永光脑子里想的全是昨晚上的事,弟弟妹妹吃不好哭闹,父母的辛苦,外公外婆的疼爱和忧愁,他都看在眼里,脑子里满是幻想日子能好过一点的话,一家人不会再发愁,对,这一切都是因为没肉,有肉的话,一切都会好起来。弟弟妹妹可以吃到肉,就不会哭,外公外婆可以吃饭肉,就不会每愁眉苦脸,这么香的肉,也给爹娘一人来一块,就更好了。永光满脑子都是肉,整个拜先师的仪式,他都没有带着脑子参与,就像个木头人一样跟着大家,别人做什么他就做什么。
……
行过拜师礼后,学生要按先生的要求,将手放到水盆职净手”,正反各洗一次,然后擦干。
先生手持蘸有朱砂的毛笔,在学生眉心处点上一个红痣。开启智慧,目明心亮,日后的学习能一点就通。
每个人都点完朱砂以后,站在学堂,等着下一步。
这时学堂响起了鼓声,咚咚咚,咚咚咚,节奏稍快的鼓声,让学生们感觉气氛紧迫起来,老师引导学生排成一排,往静心斋走去。
到了静心斋以后,学生们把书包取下来,放在擦的铮亮的书桌上,拿出准备好的笔墨纸砚,胳膊叠在一起,放在书桌上,抬头挺胸做的笔直,眼睛直愣愣的跟着白先生的一举一动而转动。
一位年轻的先生走了进来,他是白老先生的助教,名叫秦风,他身材修长,文弱秀气。清雅如兰,明眸皓齿。他的眼睛很灵活,有一种聪颖而热情的光泽,使人感到亲牵他走到一排书架前面,上面堆满了卷轴,这些都是写好的汉字的范例,是多年流传下来的教材。
他揭开上面盖着的白布,拿出最上面的一卷,拿到讲台前面将提绳挂在一颗钉子上,慢慢展开来,四个斗大的汉字出现在孩子们的眼前,白底黑字,圆转流动,俊秀飘逸,铿锵有力,似有筋骨,这是白先生写的柳体,字如其人,一身傲骨,品格端正又相貌堂堂。笔秃千管,墨磨万锭。能写出这样的书法,也是几十年的功力才练成的。
孩子们虽然不认识字,但是却都被其中透出的神韵所折服,都发出啊啊的感叹声,一个个心里都暗暗在想,自己要是也能写出这样的字该多好。
“老师,这是什么字?”有孩子忍不住了。
“老师,我们也可以写这么好吗?”
白会长摸摸胡子,到:“我来给你们念一下这四个字吧,,人,合,一……”