“如果必须选择杀死1人或者杀死5人，你会怎么选？”

当杨小白的这个问题出现后，顿时引发了无数人的深思。

“这还用说，肯定是选择杀死一人选择救五个人啊，毕竟那样活下来的人更多一些。”

“凭什么啊？那一个人本来就是无辜的，为什么要让他来弥补那五个人的过错。”

“救人一命胜造七级浮屠，更何况是救五个人，如果我是列车长，我绝对会选择杀一人救五人。”

留言下方，无数观众飞快的在那里进行着讨论。

其中赞成杀一个人救五个人的占据了绝大多数。

而随着杨小白继续讲解下去，逐渐提取新的问题，观众们依旧在热烈的进行着探讨。

“这一次你不再是电车的司机，你是一个旁观者。你站在桥俯瞰轨道。此时，电车沿着轨道驶来。轨道尽头有五名工人在干活。电车刹车失灵了，就快要撞他们了，把他们杀死。

现在，你不是电车司机，所以你真的感到无能为力。直到你看到站在你旁边，倚在桥边的是一个非常肥胖的人。你可以推他一把，他会从桥摔下来正好掉到轨道面，刚好能够停住那辆车。这样他肯定活不成了，但他将挽救那五个人。现在，有多少人会去推桥的胖子？”

...

“这一次你是一位急症室医生，有六名病人被送进来。他们刚经历了可怕的电车事故。其中五个伤势较轻，一个是严重受伤，你可以花一整天照顾一个严重受伤的受害者，但在这段时间里，那五名病人将会死去。或者你可以照顾五个人，使他们恢复健康。但在这段时间里，那一个严重受伤的人将会死去。

在场的多少人会挽救那五个人？现在，作为医生，多少人会去挽救那一个人？”

...

随着话题逐渐延伸，所有人早就已经忘了这竟然是一位大一的学生所讲解出来的话题。

“康德对怀疑主义的描述有一段很精彩。他写到“怀疑主义只是人们探索过程中的暂歇之地，它让我们在一些教条中徘徊。但是它绝非是我们能够永远待着的地方.

怀疑主义的简单默许，康德写到“永远无法满足对问题的无尽推理.”

我已经试着在那些故事和争论中掺入这些冒险和诱惑了。探索过程中的冒险和可能性。

我现在简单总结一下，这门课的目的是唤醒无尽的求知和推理，看看它会将我们带向何方。非常感谢各位。”

当杨小白的声音最后在直播间响起后，无数观看着视频的观众，竟然不由自主的拍手鼓掌。

这是一堂让他们拍案叫绝的课程，这是一场引发无数人深思的课程。

为了救五个人而选择杀死一个无辜的人这是正确的么？

如果那个无辜的人换成是自己，那又会是怎样？

一些专家、教授在看完视频后，全都倒吸一口凉气。

震惊这竟然是一个大一新生的见解。

微博许多大佬纷纷发声。

水木大学校长：“拍案叫绝、精彩绝伦，希望能够邀请小白同学来我们水木大学进行讲座。”

京都大学校长：“这是一个能够引发全人类深思的话题，这是我见过最为精彩的一趟讲座，京都大学的校门永远像杨小白敞开。”

著名哲学专家：“震惊、惊叹、匪夷所思，这是我看完这个视频的感受，一次知道杨小白仿佛就在前天，那是一场精彩绝伦的卡农演奏。”

...

看到这么多大佬发生，微博的风向顿时一转。

“卧槽，小白这也太牛了吧。”

“这个讲座真的震惊到我了，疯狂膜拜。”