“那，能否缩短隔离时间。”校长问。

“这更没有可能。”

包括医生在内，所有医护人员都给出自己的答案。十四天的隔离期，未来只有可能继续延长，但绝对不可能缩短。所有面对病毒性肺炎的医护人员都不曾退却，所以，他们当然不可能在隔离期这种最简单的事情上去妥协。当大家询问为什么隔离期一定要十四天时，医疗组的人给出的答案就是，这是医学上的研究结果。面对大家的疑问，医疗组的人员并没有继续和他们保持讨论，而是单方面宣布讨论会结束，因为相比较在会议室解决大家的问题，学生的健康问题更需要他们去解决。事实上，关于隔离的规定，在市内发布的应对病毒性肺炎的紧急文件当中有提到，也正是因为如此，当病毒性肺炎露出它本来面目的那一刻，这个城市也很快就呈现出了他在对抗灾难时应该有的样子。

“请等一等。”

会议室外，校长叫住了正在离开的医生。医生停下了脚步。紧接着，校长就隔离期这个问题上再次征求医生的建议，他说：

“有没有可能把目前没有症状的孩子送回家隔离。这不仅能够减轻学校的压力，也同样能够让孩子们得到更好的隔离环境。”

面对校长的问题，医生并没有给出正面的回答，而是询问校长，有多久没有去拥抱自己的妻子和亲吻自己的孩子。校长愣住了，然后摇摇头，说，不知道。

“如果，此时此刻，您的妻子和孩子出现在您的面前，哪怕您知道您自己，甚至他们已经被病毒性肺炎感染，您会做什么？”

“我......”

校长明白了医生的意思，无奈地说：

“我会第一时间拥抱他们。”

医生点了点头。然后离开。江宁紧随其后。至于孙明宇，则是对医生和校长的这一次简短的对话极为感兴趣。后来，他将这一幕的感触写进了自己的作品当中：

情感，比如爱情，我们始终都认为自己扮演着爱人的角色，事实上，我们始终都是那个索取爱的人。你若不信，不妨想想在恋爱的初期，男女之间总会避不开一段充满孩子气的谈话，因为人们得到了展现那个最天真的自己的机会，这是来自他们灵魂最深处的需求。当然了，这个前提就是你正在经历一段能让彼此之间心灵能够相互交融的真正意义的爱情。那个时候，男女会依偎在一起，他们会在分别时亲吻对方，会因想念对方而流泪，哪怕只是短暂的分别。我们可以把爱情初期时的样子称之为“孩子”，可以把这种深沉的爱称之为他们那个时候心爱的“玩具”。然而，“孩子”终究会要长大。在成长的过程中，人们经历的一切事情都在让他们的爱分散，在这个过程中，爱人之间不再牵手，拥抱。人们以夫妻的名义爱着对方，仅此而已。当一个三十岁的人如果看到自己的同龄人在玩他们三岁时玩的玩具，大部分自认成熟的成年人应该都会说上一声：“幼稚！”

总的来说，关于爱情：人们最后所摒弃的，都是他们为什么能够在一起的原因。