当时他去教他，实在是因为觉得他太吵了，打断他的思路。

而且办公室里就他和一个小学生，小学生在那儿哭，万一有老师进来了，还以为是他欺负他了怎么办。

所以他问小学生哭什么呢，小学生说题算不出来。

江黎川当时就觉得好笑，题算不出来有什么好哭的，比自己家的妹妹还娇气，就过去问是哪些题。

小学生给他指了几道，是初中的奥数题。

江黎川安慰他说：“这是初中的题，你才是小学生，不会也没事。”

小学生抽抽搭搭地说：“我的奥数老师说，他以前有个学生，四年级的时候就会做初中的竞赛了，还休学了一年，我也四年级了，我不会。”

江黎川意识到小学生口中那个人是自己，有些无奈。老师拿自己做例子去鼓励学生，出发点是好的，但人和人就是不一样的，这样子做比较，容易给小朋友们留下阴影。

江黎川觉得小学生哭有自己的责任，就给他讲了老半天的题，讲得小学生五体投地佩服不已。

“哥哥，你好厉害啊!”

“哥哥，你讲得比老师好啊!”

“哥哥，我以后想当数学家!厉不厉害？”

“哥哥，怒觉得我能当数学家吗？”

江黎川觉得这个小学生真是吵死了，一个男孩子家家，怎么这么聒噪，他十五年来的人生里，有黎江江那么一个聒噪的，就觉得快受不了了，便随便“嗯嗯”地敷衍了他几句。

然后老王回来了，推门进来就喊他。

“黎川，觉得好点儿没？不行就回家休息吧。”老王走过来摸摸江黎川的额头。

小学生瞪大了眼，一脸不可置信，问：“哥哥，你就是江黎川啊?”

江黎川点点头，觉得头更沉了，懒得再理小学生，跟老王去填请假条，回家休息。

杨宁有些羞涩，说：“当时您给了我很大的鼓舞，您相信我以后能成为数学家。之后每次我想要放弃的时候，我就想想您，我还把您的照片——我从老王办公室偷了一张，还有关于当年报纸上关于您高考的报道，贴到书桌前面，鼓励我自己。”

“虽然我现在自己都不相信我能成为数学家了，但我在数学的路上坚持到现在，都是您的鼓励!”杨宁目光坚定，又有些不好意思：“我现在的目标就是也考上T大的数学系，虽然我成绩还不是特别好，但我肯定会努力的!”

江黎川看着眼前的小少年，有些感动。

他不知道，自己当年随意的敷衍，能对一个孩子产生这么大的影响。

江黎川难得笑得温柔，说：“加油，我相信你。”

江黎川知道杨宁的中考数学成绩，是满分。这次月考，全年级有两个数学满满分，一个是周菲，一个是杨宁。

但江黎川知道，两个人同样是满分，但意义不同。

周菲满分是因为能力如此，杨宁满分是因为卷子上就这么多分。数学课上，杨宁的思维也比别的同学敏捷得多，能一直寸步不离地跟着自己的思路。

不过杨宁有些偏科，政史地不好，语文也太差。

江黎川觉得杨宁在这方面有点像自己。不过没关系，文理一分科，杨宁绝对能展露锋芒。

杨宁惊喜地问：“真的吗川哥？”

江黎川看着杨宁在黑暗的走廊里更显得格外明亮的眼，郑重地点点头。

“哈哈，太好啦!”

杨宁激动地大喊，把声控灯都喊亮了，不好意思地摸了摸鼻子，又傻乎乎地看着江黎川笑嘿嘿了两声。

江黎川也忍不住笑了。