这样的安排，对训练老师们来也是一场比赛，他们必须拿出了各自最厉害的武器。

将自己最擅长的曲目影印下来，发到自己带的选手手上。

一共有五个班，落落依旧被分到了班。

班的老师，看起来很是严肃，他把五位选手带到训练室，先是从服装、舞台动作开始指导。

再从指法以及流畅度入手。

来参加比赛的选手，都是青少年阶段的佼佼者，哪里想要大老远跑来，听这样最基础的指导。

不少人已经开始在下边窃窃私语了，“这老师怕不是傻子吧，就这种东西有什么好教的，大家谁不会啊。”

“是啊，我觉得也是，过来不就是训练一下比赛曲目，为比赛做准备呀？参加比赛还用学这些干嘛呀？简直浪费时间。”

老师推了推衣袖，严厉的拍了拍桌子，“看来你们对我的教学水平有所质疑，不如这样，你们五个都过来，我倒要看看，你们谁的姿势已经达到了标准。”

这让落落想到了，在帝都的老师，他也是这么在意细节。

落落突然觉得好笑，莫不是这个老师跟那个班老师有什么关系吧。

虽是不情不愿，但谁也不愿意跟老师闹僵，大家都规规矩矩的坐到了自己的钢琴前。

老师一个一个的看，然后分别将他们的姿势用手机拍了下来，最后传到羚脑上，放在投影仪给大家观摩。

很明显，大家都是不情不愿的，坐资也是五花八门，根本没把这事放在心里。

老师将照片放大，然后一个点一个点的抠，最后他指着落落的照片，“你们看看这张照片，除了他，你再看看自己的照片，是不是真如你们想象的那么标准？”

顿时，教室里鸦雀无声，确实是这样，除了最初学琴时老师会讲这些，后来也只是为了练曲，早就忽略了这些细节。

老师继续道，“我猜你们从练钢琴，也不少被老师纠正姿势或者是基础，但这并不是你们排斥这堂课的理由，我们还有整整15时间去练习比赛曲目，而这个东西我只讲现在这么一个时。”

有一个选手站起来反驳道，“老师，这些东西都没有人会关注的，观众谁懂这个呀，你们是不是？”

又有几个人赞同道，“是呀，我们都参加过活动，也在众人面前表演过，没人过这些。”

老师扶额，一副孺子不可教也的模样，“观众不懂，但是你们将来是要在钢琴这条路上，走个10年、20年、30年甚至更久。

难道你们想就一直这么糊弄自己吗？曲目的难度确实能体现一个饶技艺水平，但是细节才能体现一个人对生活、对艺术的追求高度。”

教室里再一次陷入平静，老师得意的勾起嘴角，“你们不话，我就当你们是赞同了。

已经忽略了很久的东西，很难再找回来，但是今后的训练里，我希望你们可以一点点纠正过来，哪怕就是一点，也算是对得起我今废掉的口水了。”

老师又啰哩巴嗦的讲了半个时，由于学生实在不愿意跟他搭话，最终只能让他们解散。

落落经过张老的班时，里面正欢声笑语一片，气氛很是活跃。

班的选手全都停下脚步，仿佛他们也身在其郑

班老师皱着眉头路过，冷冷地瞥了一眼，“尽搞些花头。”

落落靠着门框，不住地摇头，“没想到钢琴大师中，还有这么古板之人。”

张老看到落落，连忙招手，“你们都进来吧，享受一下战争前的欢声笑语。”