对此,李承乾也略感无奈,因为嵇明讲的大部分知识,都是中学音乐课教过的。
甚至某种程度,唐朝的乐理知识比现代的还要落后一些。
也正是因为两个时代有所不同,李承乾也是认真聆听,互相比较。
嵇明越来越震惊,因为这位殿下接受的也未免太快了。
在唐朝,学习艺术可是极为奢侈的,因此在后世小孩子都会学习的基础乐理,在那个时代也是神秘高贵的。
因为没有自幼接触音乐的机会,一般人学习乐曲,总要大费周折。
李承乾则没有这种障碍,不说别的,电视里放的主题曲听的还少吗。
况且他也在中学学过基础的一些乐理,因而入门还是比较轻松的。
嵇明把乐曲看的太神圣,俨然把乐曲看做一种类似生命的形态。
像是他口中说的“击节”,解释为敲击在曲调神秘节点,就好比人的关节一般。
李承乾被他说的略微迷茫了一瞬间,旋即反应过来,这不就是所谓“打拍子”吗。
两个时辰后,嵇明很挫败的发现,自己小时候苦学了两个月才似懂非懂的一些理论知识,承乾殿下已经完全掌握了。
与此同时,李承乾在系统的帮助下琴艺已经从0变成了2点,对琴乐的理解也更加透彻。
主要的理论知识已经讲解完,嵇明取出古琴,开始正式教授琴艺。
至于其余的理论知识,也不可能一股脑讲完,会融汇在课程中逐渐讲解。
古琴李承乾还是第一次接触,因为古琴被视为君子之好,琴声晦涩,适合自赏,后世更流行清脆悦耳的古筝。
李承乾手中的古琴是李世民的收藏,乃是蜀中归附时进贡的一张绝世古琴。
琴名“凝幽”,乃是制琴世家雷家呕心沥血所成。
后世曾有“唐琴第一推雷公,蜀中九雷独称雄”的说法,说的就是这个雷家。
李承乾手搭琴弦,有一种自然亲近的感觉,这是系统带来的妙用,成长的技艺点会让他对技艺和对象有一种自然的亲近。
见到李承乾抚摸古琴的动作,嵇明顿时对李承乾好感大增。
那种动作他很熟悉,是自然流露的爱护。
古琴的学习不像乐理知识,李承乾是零基础进行。
幸而他心态平和,面对多逾千种的指法,只是尽心去记,并无烦躁焦虑的感觉。
嵇明教过指法,便让李承乾自己练习,这种东西没有捷径,只有反复练习,才能有所成就。
要说嵇明此人,琴艺高绝,只是这授徒方面,就不怎么样了。
也亏得是李承乾,若是换个人,早被他说的一头雾水了。
像是现在,李承乾练琴。
如果是后世的老师,一定会教一点简单的曲调,让孩子练习,但是嵇明教了指法就什么都不管了。
李承乾练习了一会,忽然想起来小时候在电视剧中听过的一首歌,似乎可以用古琴弹奏。
他的琴艺技能加点之后,对曲调有了一种隐约的直觉。
他想到的是射雕中的《铁血丹心》,不得不说他的感觉还是不错的。
曾经有琴师用古琴弹奏过这首歌,效果很是不错。
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