蔡邕再次懵逼住了，问道：“此乃是何符号？”

吕布笑呵呵道，想起了小学的时候老师一声一声的教学拼音的场景

“跟我念啊，一淤淤”

随即蔡邕跟着吕布念了起来“一淤淤”

见那蔡邕一脸严肃的样子。场面一度让吕布内心狂笑不已，。语文老师，你知道么，老子在教大文豪蔡邕学拼音！我可能是你教过的最有出息的学生了！哈哈！

见蔡邕读了几遍已然掌握，随后吕布又写了一个鱼字。在鱼字又写下yú。

“跟我念啊，一鱼鱼”

随即蔡邕跟着吕布念了起来“一鱼鱼”

突然间，蔡邕脑海中好像突然把抓住了什么感觉，眼中光芒越来越盛。以从文五十多年的经验来看，吕布所说的解决方法可能和那奇怪的符号有关！

想到如此，蔡邕的心顿时噔噔噔的加快了起来，呼吸也急促了起来！

吕布又写了一个语字，和一个玉字。

蔡邕登时念到，一语语，一玉玉。

卧槽，都会抢答了！不亏为东汉有名的大文豪，如此举一反三的能力确实让吕布佩服万分。

吕布又在语和玉相继写到yǔ、yù。

蔡邕此刻已经完全迷失了，颤颤抖抖的问道：“此符号乃是何神符？可否传授于我，我愿执弟子之礼”说完蔡邕当场就要向吕布跪拜下去！

在东汉几乎每一种学术都是被垄断的，想要学习的化更是难加难。

吕布可不敢受蔡邕如此大礼，单手撑住了就要下跪的蔡邕，急忙道：“蔡大家不可如此，某既然答应蔡大家将此拼音推广天下，定会竭尽全力，蔡大家无需行此大礼，某受不得！受不得”

要知道当初蔡邕自己在学习如何断字的时候可是花了整整十几年！若是此种符号可以在全天下流传下来，那…那…岂不是….不可想象！

吕布随即在纸写下了二十六个拼音字母，四个双字母《zh，ch，sh，ng》和四个声调符号。对蔡邕解释了一番！

这一解释就解释了足足大半天的功夫，天色已然完全暗了下来，可那蔡邕依然是精神抖擞。

此刻在这位东汉末年大文豪的眼前，打开了一扇全新的大门，这位大文豪在拼音的海洋里面激情的遨游着。

吕布也是玩性大发，为了加强蔡邕的记忆，特地将那拼音之歌教于了蔡邕！

于是，阿波刺得鹅佛鸽，喝衣几颗呢么呢，窝泼琪，日死特，呦喂屋洗衣紫。蔡邕不停的念叨着。

看这劲头哪有六十多岁人的样子，估计这一夜蔡邕都精神抖擞了。吕布心中吐槽道！

吕布呆着到也无趣，随手关了房门。寻思着去蔡琰哪儿转转，吃吃豆腐什么的。反正蔡邕已经答应了将蔡琰嫁给自己，这提前吃吃豆腐什么的，也不算什么把！吕布心中无耻的想到。

若是能在深入一点，谈谈人生谈谈理想，岂不是美哉哟。想到此处，吕布内心登时火气翻涌，猴急急的去摸蔡琰的房间了

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