经过一番慷慨激烈的陈词之后，李二渐渐又冷静下来。

兴教育、办科举这两件事，之前他也不是没想到。

但是说起来容易，做起来难多了啊！

单说推广教育，就是要让天下寒士们有书可读，读得起书。

然而当时的实际情况是，纸张十分稀缺而昂贵，这样就大大的限制了书籍的流通和知识的传播。

虽然早在西汉年间，就发明了造纸术，后来经过东汉的蔡伦改进了一番，纸张逐渐地代替了之前的竹片、丝帛。

但是造纸的工序十分繁琐、技术落后，纸的产量十分有限，这也就造成了纸张只是流社会的消费品，寒士们基本用不起的。

除去纸张的费用问题外，当时所使用的雕版印刷，其成本也是极为昂贵的。

这些因素综合起来，就导致书籍、知识基本都被皇室和各大门阀世家所垄断。

寒士们买不起书，只能靠抄录在竹片的几本书，这怎能对抗得过自幼就收到正统教育培养的世家子弟？！

李二将心中的这些疑虑，说了出来。

陆天听闻后点了点头，这些确实都是眼下亟待解决的问题。

造纸先不说，这印刷术，他可是十分熟悉的。

毕竟活字印刷术，可是后世家喻户晓的四大发明之一。

活字印刷术，由于字块可以自由组装、重复利用，比起雕版印刷来说，大大地节约了印刷成本。

不过知易行难，要具体实践起来的话，每个细节都要考量好。

首先要解决的是字块的材料问题，这个倒好说，后世所记载的种类有泥活字、木活字，还有流行最为广泛的金属活字，一般就是铅活字了。

唐代的铅矿资源并不缺乏，自然是要选择工艺最为成熟、最实用的铅活字了。

其次，就是制作问题，中文可不像英文那么简单，刻出二十六个字母，就可以以不变应万变了。

中文的汉字可是足足有数万之多，就算只制作常用字，也要制作个大几千。

每个字块，都要刻字模，熔化铅块，最后倒入成形这一套繁琐的步骤。

光靠自己一人，肯定是不行的，得需要找李二派大量的官府工匠来打下手。

陆天仔细盘算了几遍，开口道：“臣想到了一种新型的印刷方法，比起现有的雕版印刷来说，可以大大的节约成本，从而降低书籍的费用，让寒士们可以购买的起。”

李二闻言，顿时又差点跳起来，心道：这个陆天可真是活神仙啊，是不是就没有他解决不了的问题？