韩珞珞觉察到苏佑目光有异，转过头来，顿时四目相对，好似两股黑色的漩涡，彼此相互吸引，要融入对方的世界里，不知不觉韩珞珞的心跳也扑通扑通加速，心里甜蜜蜜的，樱红色涌道脸颊之。

叮叮叮……突然课铃响了，走廊的两人惊醒，纷纷脸红别过脸去，手足无措。

韩珞珞咬咬嘴唇，娇羞地竖起脚尖，紧张地敲击地面。她红着脸对苏佑说：“那个，我先去教室课了。”脸颊熟透，不敢直视苏佑，羞羞不已。

咳咳。苏佑干咳两声，也脸红道：“额，哈哈，放学咖啡店见，拜。”

“嗯。”韩珞珞说完，捂脸害羞往后小跑离开，心跳得更欢了。

进到教室，同学们见到苏佑今天破天荒来课，非常惊奇，前面一个小伙子回头嬉笑问：“喂，苏佑，今天怎么想起来课了？”

“Emmmm……大概是我昨天睡早了吧。”苏佑满口胡扯。

“有你的，这理由可以啊。”他笑嘻嘻捶捶苏佑的胸口，顿时感觉有些奇怪，摸了摸，惊异道：“哟呵，难怪这段时间不到人，原来是去健身了。”

在他印象中，苏佑平时不瘦，但也不强壮到这等强度。因为穿的是长袖校服，看不见苏佑的身材，还以为他和以前一个样普通，没想到这小子偷偷去健身，练了一身肌肉。

苏佑笑笑，也不回答。

很快老师过来了，全部起立问好，正式课。

前面两节课很无聊，吸收了无数知识的苏佑，对高中理科知识的理解早就入木三分，拿个满分没问题。

很快到了机甲课，苏佑顿时来了精神。

机甲课作为重点课程，有另外的教室，用以训练学员机甲知识，用做机甲储备战士，好比各类智脑设备，可以不精通，但是必须懂一点。

苏佑跟着导师来到机甲实训教室，当灯光打开的那一刻，六十一台机甲实训舱位闪闪发光，左右两边各三个，一共十派横列下去，最面的是导师专用教师舱。

按照学号挑好自己的机甲舱，同学们兴奋地打开舱门，躺了进去。对于学生而言，机甲课和体育课一样，都是用来玩耍的。

苏佑随便找了一个机甲舱躺了进去，输入学号登陆之后，来到了虚拟广场，这个广场非常巨大，即使驾驶机甲直线往前跑，也需要半小时才能跑到尽到。

学校的机甲核心，与机甲荣耀的果然有些不同，首先在正前方神经元晶屏的左边，展现了机甲目前的状态，各系统是否正常，预热与启动情况，受损程度报告等等；

右边则是机甲名字、力量、压力、温度等情况，多是具体的数值，并不像机甲荣耀那么简单。

同时苏佑还感受了机甲好似有几根看不见的“管子”插在自己身，灌输力量进动力炉，给机甲点火。不过因为不是真实机甲，这个功能形成虚设，只是让学生们体验而已。

左右视觉转了转，发觉转动过程之中，景物是动态模糊的，像人一样，转太快看不清东西。这就有一个弊端，真实机甲容易出现3D眩晕症。

所谓的3D眩晕症，源起于古电脑时代，俗称晕3D。在次时代之前，因为很多游戏不逼真，神经中枢会自动鉴别出运动的虚假性，并抑制视觉传来的神经冲动，所以大家玩起游戏来没什么感觉。

次时代到来之后，由于画面越来越逼真，神经中枢信以为真，以为人们是在运动的。但是与此同时其他运动感受器官（如耳前庭器）却没感受到任何运动，这种情形对神经中枢而言是非常矛盾和不祥的，有很大的不可预知性，因此神经中枢强烈地发出眩晕指令，希望人体能停下来，摆脱这种不祥的局面。

简单来说就是你看到的东西在移动，成功骗过了大脑，使得大脑以为你是在运动的，但是大脑检查了你身体，却发现你却没有在动，于是出现了矛盾，从而形成晕眩。

类似晕车，车动了，但你在车内是相对静止的，手脚没有在移动，所以晕眩感出现了。

到了机甲时代，这种感觉更加普遍了，特别是转动机甲视觉的时候，动态模糊简直是催吐利器，一摇头画面全部是糊的，没摇几下，就有人受不了退出去吐了。

为了解决这种3D晕眩症，机甲荣耀做了很多功夫，比如取消动态模糊，保持前方的东西始终看得清清楚楚，增加亮度，增加视角广度等等，这方面做得非常好。

可惜机甲技术有限，还没找到更好的成像材料和成像方法，所以现在机甲战士甄选的第一要求，便是不能晕车。

由于机甲课没什么要求，只是讲解了一些普通的机甲知识，以及一些常见功能，导师便退了出去，留给大家自由体验机甲的时间。

那么，好戏好戏开始吧……