据说，第三节的化学课，化学老师当堂抽查公式，还有配平，梁桥的脑子里萌出旷课的念头。

不知什么时候，韩谒坐在了梁桥的身旁，想什么呢？

一分钟，两分钟……

梁桥回过神来，没，没想什么，上课铃都响了，你应该回教室上课。

韩谒小声的说，这节课是体育课，自由活动，梁桥哦了一声，化学老师走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写下化学方程式，找三个同学上来配平，整个教室里死一般的寂静。

“李开元！”

“唐九笑！”

“梁桥！”

你们三个上来，配平，梁桥侧着脸，用嘴型说“帮我”。

韩谒拿起笔，在纸上写下23232，梁桥得到了正确答案，心里踏实了不少，准备上黑板写答案，发现自己行动不便。

于是，梁桥举起了手，老师，我的腿受伤了，暂时还不能站起来。

“梁桥旁边的男生？”

……

简短的五个字，成功吸引了全班同学的注意力，男生想的是韩谒怎么在这里，女生写的是梁桥和韩谒什么关系？

韩谒站了起来，大步走上讲台，看着化学方程式KClO3——KCl+O2↑，洋洋洒洒写出配平后的方程式2KClO3=2KCl+3O2↑。

李开元拿着粉笔，磨蹭了好半天，一个字都写不出来，唐九笑很更是干脆，老师，我不会，让别的同学来展示才华。

“C2H2+O2→CO2+H2O”

配平后，“2C2H2+5O2=4CO2+2H2O”

“Fe2O3+ CO——Fe + CO2”配平后“Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2（反应条件高温)

”

……

韩谒配平后，被化学老师要求讲解质量守恒定律，韩谒讲完后，获得全班热烈的掌声。

梁桥从抽屉拿出消毒纸巾，递给了韩谒，韩谒撕开包装，擦掉了手上的粉笔末。

然后，握住梁桥的手，并且是“十指紧扣”的方式。

铃声一响，习题还没有讲完，化学老师夹着课本走了，教室里变得热闹出来。

这时，班级里好事的几位带头起哄，梁桥同学，解释解释。

“你旁边的这位谁啊？”

“就是……说说……”

……

梁桥以古诗文做出回应，风乍起，吹起一池皱水，干卿何事？

武树吃着方便面，教育着梁桥，有关系就是有关系，承认了能怎么样，我还能和你抢男人吗？

武树说完，梁桥一句话都说不出来，告诉韩谒，早点儿回教室。

韩谒嗯了声，松开了校服底下俩人紧握着的手，韩谒走出教室，背后一片鼓掌叫好的声音。