二年级开设《机甲原理》实操课后，学校宿舍会更新设置，在书架旁边会开放实验台，用于微型机甲的初步认识和实验。二年级下学期，开设《超平衡物理概论》，也需要在这个实验台上，完成相关的作业和设计。

这些需要实验台完成的作业，在学期末的最终评分中占10%。虽然这些实验并不是很重要，可学院的要求，是必须全部完成。

于是，居住在校外的西卡里，只能借助虚拟实验平台来完成作业了。

这就要感谢，学校的虚拟实验部的同学们，他们研发的虚拟实验平台，可以让学生在网上完成实验。因为是虚拟的，这样得到的实操水平有很大争议，老师在给分的时候，也会相对降低很多。

但这个时候西卡里，已经不强求那么多了。

除了默克，他在学院里几乎没有能给他帮助的朋友。

从一年级开始，他就是那群每每在高等民那受气，却得不到发泄的家伙们的出气筒。那种非人般的生活，他不想过了，默克帮助他逃脱后，他就不想再回去，就算每天上课时，都能听见恶意诋毁他和默克的言语，但他知道他现在只能忍。

等他强大起来，再一一报复回去！

看着吧，我将会站在高处，等待你们的膜拜。

“西卡里？”

默克用指节，敲了敲双目无神的二年级学长，有些迟疑地想是不是动作太快了，对方没看清：“你在想什么？是我操作太快了吗？需要我再演示一遍吗？”

“啊？”回神的西卡里有些不好意思，他红着脸偷偷瞧了默克一眼，然后抿着唇说，“默克，你怎么这么熟练？我还是完全不懂。”

才怪，其实实验他已经完成了大半，只是有几个部分没弄清，刚才默克与众不同的操作，让他灵感突发，也明白了自己所做的实验哪里不足，但是他很喜欢和默克挨得很近的气氛。