“谢谢老师。”李伟有些不好意思地笑了笑，说：“老师，刚才播音员念到咱们班的稿子，是您写的吗？”

“是我写的，怎么了？”被李伟这么一问，陈浩也疑惑了一下。

“挺好的，挺好的。”李伟笑着说道：“老师，我能问一下拿到名次和拿不到名次的待遇到底是什么吗？”

为了解开这个疑惑，李伟还是问出了这个问题。

陈浩虽然给季白和许文康都布置课外作业，但现在陈浩是以他能不能获得名次来作为评判标准。

现在这个标准看上去就像是：获得名次了可以得到陈浩单独培训，没有获得名次就会被陈浩惩罚课外作业。

但他又不知道这个惩罚的课外作业是不是跟季白他们的一样，因此才这样问着。

“拿到名次之后，我每周末可以抽时间单独给你讲一次课，如果拿不到名次，那就只能接受我给你安排的课外作业了。”陈浩想了想说道，他虽然口头上说李伟拿到名次后每周末会给他讲一次课，但也不知道李伟会不会接受他这样的安排：“我再补充一下，假如你获得了名次而不想要我这个奖励，也可以，我不强求。”

陈浩从来不想强求学生们做任何事情，尤其是在学生们达到他要求的时候，更不会做违背学生意愿的事情。

但是约定就是约定，如果没有完成约定要求，陈浩也不介意让李伟多做一些课外作业。

按照他的看法来说，单独补课和课外作业的性质都是一样的，无非就是他主动来教以及学生被动学习。

李伟听到陈浩这么说，赶忙说道：“老师，我要是拿到名次肯定会每周末都来听您讲课的，我现在担心的是拿不到名次的事情”

李伟说到最后声音变得很小，但陈浩还是听出了李伟的意思：“你是怕我给你布置的课外作业你完不成？”

李伟点了点头，又摇了摇头说道：“我想问您的是，这个课外作业是跟季白他们一样的吗？”

“对，要求跟他们是一样的，每天我会把当天的作业题发下去，第二天的时候我要收上来看的，必须做完！”陈浩说这话的时候是一本正经的说的，他可不是想跟学生们玩儿过家家。

“嗯，知道了！”李伟重重地点了点头，心中更加坚定了信心。

李伟知道，陈浩单独讲课的效果一定比让他做课外作业要好，所以他在心中告诉自己一定要拿到名次。

上午的项目除了李伟这个100米外，还有另外一名参加跳远的同学，只不过陈浩后来没再写鼓励词。

很快，时间就来到了下午。

下午2点钟，全校的师生们已经按照次序依次坐在了对应的位置上。

跑步项目之所以最受大家关注，还是因为能够看到一群运动员在同一时间在赛场上你追我赶的那种紧张感。

陈浩做为班主任，话已经说在了前面，此时也满怀激动的心情坐在看台上，准备看看李伟最后是不是能够拿到名次。