陈浩回到办公室后开始在网上找近几年的生物竞赛试题，在快速翻阅过几年的生物竞赛试题后，他对考试的难度以及题型也有了基本的了解。

简单来说，生物竞赛试题不像数学竞赛试题那么难，更多的是考察知识面的广阔。

毕竟生物题里基本上都是选择题，填空题以及一些简单的文字性解答题，而数学竞赛里解答题涉及的解题过程就不是生物竞赛能相比的。

陈浩闭上眼睛集中精力在脑海里开始浏览基础学科知识库里关于高中生物的部分。

基础学科知识库就像是个图书馆一样，在意识的牵动下就会调集相关学课的知识和对应的教学经验。

这一天里，陈浩基本上有空就会回想一下生物相关的知识。

比起数学，物理和化学，陈浩对生物的熟悉程度算是最浅的。

生物这门学科对他来说更像是靠背诵可简单的逻辑分析就能学好的一门课，所以他在使用基础学科知识库后就像是反复对一块生铁锤打，一直到将铁中的杂质剔除，将这块铁变得更加凝实。

第二天上午8点，陈好准时来到4楼的生物办公室。

进到办公室的时候陈浩第一眼看到的是冯学斌，冯学斌抬头看到陈浩以为是来找他的，便向他走了过来。

“陈老师，有事儿吗？”冯学斌问道。

“我来找周文杰老师有点事儿。”陈浩微笑地回应道。

“哦。”冯学斌若有所思地回了一句后便不再关注陈浩，转身坐回工位上继续忙活。

周文杰看到陈浩进来后就从办公桌上拿起一份卷子，然后叫上另外两位生物老师连同陈浩一起来到了小会议室中。

“就这张卷子，40分钟内做完，而且要达到140分以上，就算你通过测试了。”周文杰冷冷地对陈浩说道。

“生物竞赛的时间不是60分钟吗？”陈浩是知道生物竞赛的考试时间的，他明知道周文杰这是提高了难度，但还是问道。

“对学生要求是60分钟，你既然要当培训老师，要求自然要比学生们严格，如果不同意可以现在就放弃，不算你丢人！”周文杰正看着陈浩不顺眼，用更加生冷的语气说道。

陈浩也不说话，从口袋里掏出一支早已准备好的碳素笔，坐在桌前就开始答题。

周文杰三人在坐在陈浩看不到的侧面，直勾勾地盯着陈浩做题。

“这个年轻人跟曹雪峰闹完事儿，又被校长分到咱们这里，这不是诚心来咱们这里捣乱吗？”一位老师用一种不耐烦的语气说道。

给陈浩出题这事儿是周文杰跟这两位老师说的，而且周文杰也说是陈浩找来了教导主任他才答应这么做的。

这相当于是增加了3个人的工作量，他们3个人昨天下午基本上每个人都忙活起来，为的就是把这套测试题出出来。

不仅如此，在出题的时候周文杰还特意告诉他们，一定要把那些重点考察的知识点都放上去，全方位立体化地考察这位新人。