只扫视一遍，教导主任便判断出，陈不离可能考出了全班仅次于齐雾的完美分数。

就像是……

就像是她初二之前的卷子一样。

疑惑、惊讶、忧伤，教导主任心里五味陈杂。

他当然知道陈不离不是傻了，只是叛逆、不听话而已。她当然还能做出这样的卷子。

但是……

但是！

为什么她在莫老师面前就不叛逆？

那个莫老师是下了什么样的迷魂汤，能让她乖乖听话？

甚至能让她时隔两年再度认真对待考试？

他心里感觉很烦躁，这种至亲之人站在对立面的感觉甚至让他有些苦痛。

紧咬着牙关，他收拾好心中的酱油铺，平和表情看向严谨。

“严谨同学，你和陈不离是室友对吧。”

站在教导主任身边，严谨颇感紧张，于是挺立身姿，颤音回答：“对，是室友。”

教导主任问：“那你知道，陈不离她为什么愿意听莫老师的话吗？”

严谨听到了这话，心里十分纠结。

她认为应该把实情告诉教导主任，可这样似乎算是对莫知的背叛。

她觉得告诉教导主任对大家都好，也是对莫知好。可是莫知要是生气了怎么办？

教导主任从教这么多年，对严谨此刻的神色十分熟悉。他说道：“你得把实情告诉我，莫老师还太年轻，偶尔会犯些小错误，这是很正常的。他需要有人帮他纠正，这样对他有好处。”

年轻的女孩容易轻信他人，更何况他人还是权威。

因此她立刻将实情袒露：“莫老师说，要是陈不离考得好，就会有奖励。”

“奖励？”

教导主任有些不相信。

他又不是没用奖励诱惑陈不离过，她哪里在乎。

难道莫老师，有什么特别的奖励技巧？

教导主任追问道：“是什么奖励？”

严谨摇了摇头，回答：“我也不知道。”

用红笔批试卷，教导主任一心二用的思考着。

莫知肯定是抓住了陈不离的软肋，摸清了她的喜好。

以他的教学方式，确实很容易做到这一点。

可是顾此就会失彼，你把心思全部都用在对付学生上了，哪能教得好学生呢？

你和学生搞好了关系，他们就会轻视你！

他们就会在乎你的时候听你的，不在乎你的时候完全不理会你！

给学生喂多了糖，还怎么能让他们吃苦？

他依旧对莫知的教学方式意见重重。

于是他问严谨：“作为班长，你是不是应该要辅助老师带好班级？”

严谨听了，连连点头：“是，是的。我一定会辅助老师……”

“但是呢，就像我刚才说的。”教导主任说：“莫老师太年轻，经验上有些缺乏。你作为他最亲近的学生，要做好给他补漏查缺的工作。”

使命感油然而生，严谨站在教导主任面前，都不再那么拘谨了。

教导主任继续说道：“示范班的设立，国家极为重视。如果出了问题，学校、老师都有责任。尤其是莫老师，他会首当其冲的领受国家和人民的责罚。”

严谨意识到了事情的重要性，连忙问道：“那，那我要怎么办？”

“严谨同学能有这样的主观能动性，很值得夸奖。”教导主任先夸赞了一句，然后说道：“你能做很重要的事情，就是把你认为班上存在的问题，报告给李云依老师。觉得重要的，直接告诉说。”

“班上不上晚自习！还有同学，在晚自习打游戏！”

班长严谨，策反成功！

教导主任的眼镜底下，露出得意神色。