当再次合上嘴的时候，他眼神中满是欣喜。

莫知将凌乱的草稿纸整理好，让他好好学、好好想。若是真的能做出成果，莫知保证没有人会亏待他。

将东西都整理好，艾艾背上书包踏上了归程。

刚刚走出班门，他又忽然折返回来，掏出一张发票双手递了过来。

这是莫知前几天向他许诺的眼镜报销。

等送走了艾艾，莫知用手机搜索了一下周氏猜想。

这个猜想是关于梅森素数的分布规律，其基本内容为——当2^（2^n）

其作者还据此作出推论：当p<2^（2^（n+1））时，Mp有2^（n+2）－n－2个是素数。

是不是这些数字字母都认识，但是组合到一起就完全看不懂？

语文老师莫知看了一眼就头晕眼花。

最后得出结论，反正这是一个很困难的题目，已经困扰了数学界快三十年时间。

要是能证明这道题，艾艾就能一边读高中，一边教大学了。

正胡思乱想着，莫知不自觉瞥了一眼时间——

“六点五十！”

他一路狂奔，也没能在七点之前赶到。

校长办公室的门开着，莫知气喘吁吁地扶着门框，轻轻敲打了两下木门，发出醒耳的响声。

办公室里坐着教导主任和校长，两人喝着茶。

教导主任脸色古板，看向莫知时十分厌恶。

校长用随意的语气斥责道：“莫老师，你迟到了。”

莫知赶忙解释：“抱歉，刚才去送学生了。”

这个解释算是给教导主任听的，他听完后脸色才好看了一些。没那么让人胆寒了。

莫知在门口喘了一会儿，这才走进门向两位领导问好。

校长请他坐下，倒上一杯香茗。他语气柔和说道：“是教导主任找你有话要说。”

他将莫知约到自己办公室，其实就是为了做个和事佬。

莫知也知道这位校长是个老好人，便诚挚谢过了这一杯好茶。

教导主任面色冷峻的说道：“莫老师，作为一个班主任，你带头违反校规是不是应该给学校一个解释？”

茶水温热，轻轻品酌，味道苦中有甘。莫知平缓情绪，语气不带喜恶的回答：“教导主任，示范班的教学计划由我来安排，校长准许过了。我想总不能连上课的地方都不能安排吧。”

教导主任语气冷了几度，声音却烈了几度：“我不喜欢跟人玩文字游戏！你那是上课吗？！”

“我也不喜欢玩文字游戏。”莫知露出淡淡微笑，随后认真答道：“教导主任，我认为这是上课没错，只不过这是思想课、心理课。”

他将茶杯放在座位上，笑着问道：“教导主任，我觉得对于这些‘问题学生’来说，这样的课程十分有必要。”

教导主任目光上下打量着莫知，莫知不畏惧的和他直视。

两人之间火花四射，一旁的校长嗅到了浓烈的火药味。

这两人，一个经验老到、沉稳内敛。一个能力突出、年轻张扬。

教导主任拿出一张课程表，今天下午，示范班本该有四节课程。但是老师们到教室的时候，面前空无一人。

“其他老师的课都被你搅乱了。他们的教学计划里永远是只多不少，少掉的这一节课，怎么办？”

莫知答道：“这件事情您放心，少掉的课时我都会给他们补回来。”

教导主任问：“怎么补？”

莫知拿过这张课程表，在上面草草画了箭头，把周一的课程全部指向周二到周五的语文课中。

他告诉教导主任：“不仅仅是今天，以后每个周一他们都可能不正常上课。课程挪到后面的语文课里，我已经和这些科目的老师全部确认过了。”

紧眯着眼睛，教导主任问：“那你的语文课怎么办？”

莫知笑着答道：“语文课放假的时候上。你看，这个国庆七天假期，我都和他们规划好了，所有同学都非常愿意和我一起过。”