以往中午若无意外她都是回家吃午饭的，1220放学到下午1445的第一节课足足有接近两个半时，她在家还会睡一会儿午觉。

今很高兴，就请宁臻吃了懒人饭，校外的很多饭店味道都很好，有不少她都特别喜欢，但种类不一样，这家懒人饭她还没有带宁臻吃过，也认为宁臻还没有吃过，所以就带宁臻来了。

这就让宁臻又生出了几分惆怅。

这该死的软饭，竟如此香甜！

也是一个好心情，轻扬着嘴角，回家。

下午。

第二节课数学课下课。

白飞宇认识到自己的错误和缺点，有很多地方都需要改正，以前没有在意过，被宁臻一一指出以后，他才深刻的意识到，自己身上，确实有太多的地方需要改正。

但有仇必报这一点，他认为这是他的优点，这可不能改了。

他白飞宇并不是睚眦必报，鸡毛蒜皮的事他从不计较，也从不在乎，但一旦真正让他动了怒，那就绝对没完。

宁臻的所作所为，于他而言已经可以用仇字形容，必须要报，必须要让宁臻知道，惹到他的下场。

他已经深刻的认识到了自己以前的蛮横强势，有很多事都是他做得不对，都不应该，但宁臻的动作，绝对是真正的惹到了他。

威胁他？

他记着呢。

开除这件事，依旧执校

即使最后查到了他头上，他也认了，后果他承受了便是，受宁臻启发，把事情想清楚了再做衡量，就不会再怕了，早就准备好了最坏的后果，来了，早有心理准备，没什么，再坏也就这样了，没来，那就是惊喜，不是吗？

因为这件事而请家长，他认为，没什么不敢面对的。

他是怕请家长，但也要分情况，宁臻威胁他的那些事情，致使的请家长，他确实很怕，也很清楚自己绝对不敢去面对，但就此事而言，他觉得他自己能承受没问题。

虽然无论因为什么，被请家长都是让人难以接受的，毕竟老爸被叫来学校，那感受确实太令人痛苦了一点，但他还是下定了决心，再者，他反正都是要被请家长了不是吗？

这件事，已经和汪依无关了，这事他心里不掺有关汪依的任何因素，他下决心这样做，是因为宁臻阴险和卑鄙，他无法服自己放过宁臻。

另外，宁臻虽然是阴险卑鄙了一点，但他却能相信，即使他这样做了，宁臻也不会把那些事捅破，一码归一码，他相信宁臻的为人，他有把握。

所以撑死也不过就是再加上这件事而已，其余的事，班导又不知情，能多给他爸多多少？

而调查宁臻家庭这件事，他也相信，班导不会告知于他爸，算来算去，也无非就是个大过，况且自己老爸能了解到的，就是宁臻威胁了他，然后还抢了他喜欢的女生，他实在忍不了才采取了在幕后嫁祸的方式，让宁臻付出代价，他想来想去，觉得他老爸应该不会怎么责备他吧？

他站在他爸的角度去想了一下，自家儿子遇到了这种事，然后做出了这样的反应，应该，可以理解？

宁臻又打人了。

干翻了六个。

这回，可比之前两回还要令人沸腾，还没上课就传得沸沸扬扬了。

而又不知从哪里传出了更令人沸腾的消息，宁臻已经犯了三次大过了，也不知道是真是假，都是听，但又都听确有其事，三次都是打架。

打架，受处分要分几种情况，还要看打架的严重程度，一般发生了矛盾或冲突，动了手，“呈于谁都奈何不得谁”的状况，扭打在一起抵在墙角或是墙栏，亦或者楼梯和寝室过道，被老师看见或是在监控发现，班导简单处理一下就可以了。

对于绝大部分的学生而言，无论当时的矛盾多了激烈，闹着要约架什么的，被班主任一叫过去，瞬间就怂了，握个手，咱们还是好朋友，再互相道个歉，然后事就了了。

而殴打，事件性质就上升了一个台阶，单方面的严重殴打，以大欺、以强欺弱，下手下得很重的，那么打人那一方，肯定会受到处罚。

再往上就是群殴，三五人群殴一人，这种性质，请家长没跑了。

最后就是群架，这也不用多了，请家长是最基本的，主事的肯定是家长接回家教育一周再送回学校没跑，严重一点的话可能要让家长去警局接人，如果打出了什么大问题，那就成了刑事案件了，包吃包住也不是不可能。

但打群架这种事，现在几乎是见不到了，见到了也很难打得起来，就芭乐高中而言，学校里面很多学生，有的家里面还挺有势的，像打群架这种事，规格还是不，都能接到通知，并且在这种事上，家长们也都很愿意出一份力，让学校的管制制度更好、更严。

近一点就好比王亚瑟班上的学生，还想打群架？他轻易就能镇压下来。

当然以上打架情况都还是要分原委的，具体原因肯定会探究，到底是激发的矛盾还是明显的主动挑事，这区别很大的，以及是哪方先动手。

这则规矩就让人有点火大，无论是何缘由，先动手的那方，都会理亏。

而宁臻这次，明显就是对方主动挑事，而且还先动手，那无论怎么看，责任都在对方身上。

但有一个很关键的问题，宁臻他样事没有，对面六个，被他打得站都站不起来，这就又不一样了。

其实这种事上，无论怎么看，所谓的规矩都让人感到智捉，如果宁臻没有这么厉害，把对方全都放倒，而是他被狠打了一顿，那么对方几乎是全责。

但他并没有被对方打，而是他把对方反打了，而且还打得比较严重，所以他就有了很大的责任。

为了不背责，就不能反抗或者只能简单自卫，一旦还手过度，那么就会背责。

而宁臻明显就是还了一拳，或是还了一脚，然后就还手过度了。

他总不能将六人都制裁住，然后交给周主任发落？

再了，当时六饶状态，发疯一样，不顾一切的和他拼命，他能怎么办，只能用这么一个方法让他们安分下来。

但让他们安分下来后，他就开始头疼了，因为他也知道一般学校在管理这方面事情的尿性，这情况，即使是对方无理挑事并且还先动手，他都少不了挨批斗。

最后两节课，历史课。

宁臻是有点无语的，应该要不了多久政教处就会派人来叫他了。