我追寻梦想的故事

苏团长正和大海说着，让他如何向齐永老师好好学习吹笛子、学习乐理的问题，大海回应着。

说曹操到，曹操就到。说齐永，齐永就到了。

齐永一进门内，苏团长立即从他坐的小椅子上面起身，笑着对齐永说：“齐老师，我们可把你给盼来了。”

齐永这时候脸上也浮现笑容说：“我这回来，就是专门为了村子里剧团的事情来了。”

苏团长有些感动地说：“这让我们如何感谢上你呢？”

齐老师是一个不想浪费时间的人，来到了村子里剧团辅导乐队队员的事情，就要尽快地行动起来。

齐永却以感谢的心情说：“我现在虽然在县剧团搞乐队工作，这你知道我，我小时候，我的父亲是区上粮站职工，我母亲、我和弟妹户口，就落在村子里，村子里人接受了我们，我是吃着村子里人种地打下的粮食，喝着村子里的那口清泉水长大的，村子里给了我学习音乐的灵感，村子里的清泉水，村子里的山……”

齐永说的这些话，主要是为了不要让苏团长，对他总会有一种多么感谢不尽的心情，实际上本是一家人一样亲切。

齐永说这一段话，只是专心倾听着，同时他知道，齐永这一次来村子里，也有一种与村子老感情关系。

齐永又对苏团长说：“我来了，就先给乐队队员辅导乐器乐理方面的事情，从那一个乐队队员开始？”

苏团长缓缓说：“我给你以上也提说过，大海学习吹笛子学习音乐方面，热情比别的人更高，他是在向这方面，总想往里面进，这对于我们村剧团。是难得的，你就从他先开始吧。我们要排的那个舞蹈曲，我已在抽屉里。”

说着，用一只手轻轻地拉了一下抽屉，抽屉开了一半，取出了一本歌曲集，就是这个《我们是延河畔上好儿女》，有好多地方，大海唱不准，你给大海教一下。”

“给我们那个屋子？”

“就在西边中间那一个大教室里。”

“那和和大海先去了。”

大海和齐永老师，去了以西的中间教室去，大海手中早就拿着他的工具，他的武器，一把竹子那笛身黄亮亮的，没有用它的时候，它跟随着大海，静静无语。此时，苏团长又到舞台东窗前，找那些站着的演员们有及乐队队员，说些关于排节目的事情。

大海和齐永老师，走进西面平房内。

一个大教室，能坐得下五十多名学生，都没有问题。

教室向以西的墙壁上面，隔不远就有一个大木窗子，那天是晴天，窗子没有关，外面的光亮进来，坐在窗子下边，是学习光线最好的地方。

齐永对大海笑着说：”我们开始吧。”

齐永把歌本拿在手上，那歌曲的封面是一种红色，类似月季花开放的时候，那最大最圆的那一朵深红色，像人的手指上被扎破时，流出来的血红色般的红。那歌曲的封面，如有月季花儿的余香，还留在上面，大海的味觉特别好，他这一瞬间，当他看到齐永老师手上拿的那本歌曲封面时，觉闻到了那月季花清香味，真把人能带到一人冰清玉洁的境界里去。

大海曾红唱过一首郭兰英唱过的歌曲南泥湾：

花篮的花儿香

听我来唱一唱唱一呀唱

来到了南泥湾

南泥湾好地方好地呀方

主要还是那第一句那花儿的香味，这一首歌曲，能把人引到一个过去了的遥远的年代，想起那过去了人和事，值得后辈人敬佩和感恩，才让后来人，能日子过得幸福起来。

齐永笑着说：“大海，开始吧。”

大海像一个战士一样，紧握手中枪，不过，他此时手中的枪，不是别人，就是那把竹笛，他平时不离身，装在裤衩袋子里。

齐永老师把那歌本拿到手上，拿得很高，让大海看着那首，我们是延河畔的好儿女曲谱，对大海用老师的口气说：“大海，你把这一首吹一遍吧。”

大海马上拿起笛子，将笛子的吹孔放在嘴唇中间，送给长长的气流，手着按着笛孔，一首陕北的音乐风格活如一件东西一样，放在了齐永老师的面前，好坏分明。

这首曲子，大海按他自己练习的，早已滚瓜烂熟。熟练的程度，就是说不用看谱子，这谱子就在他的心中，只要去联系它，呼唤它，它也就会来到大海的手指上，按得很准那每一个音，让大海，按照它应发出来的音响发出来。

白居易写的琵琶女，她弹琴时，有一种先自己触动感情的预备状态。她是高水平的琵琶清演奏家，她会先：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”人们盼望着等待着，琵琶女快给我们弹一首琵琶曲吧，可是她是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。大海在吹笛子玩这个乐器方面，村子里任何小孩子对大海要求：“给我们吹一首笛子曲？”大海都会答应，给村子里小孩子吹一首欢快的乐曲，村中小孩子就能跟着大海的笛声翩翩起舞。

齐老师听了后，脸上闪出一种较为满意的笑容，像面前有一幅好看的画，画面的内容是与音乐有关的画，有一位中央音乐学院民乐系的女同学正在用笛子吹奏一首《丰收乐》的曲子。似乎看到了农村农民有辛苦劳动的场景，也有收获之后脸上的笑容，都那么真切地从一首笛子曲中到的一样。

齐老师听完了大海吹的这首我们是延河畔上的好儿女，微笑着说：“总体说来还不错，但个别部分也有些问题，特别是那个两个四八分音符中间，那个四分音符，吹得不对。”

说着齐永还用手在桌子上，拍了一下，让大海感受中间的音符，到底是多少长短，并让找到这个感觉。

大海虚心地说：“老师，我给你在笛子上吹一遍，你听对不对？”

大海吹了一遍之后，他内心中很有自信，以为这一回齐老师给教了之后，他在笛子上吹的时值长短和表现情绪上面，一定不会错吧。

没有想一吹完了之后，齐永老师说：“还不行。”

齐永老师为了让大海学习好这一首歌曲，能按照歌曲要求的节奏，把它在笛子吹正确，又用左手打在右手上，还轻轻地喊一二三四，中间那两个各占半拍，中间一拍，好比音与音之间，相互钩连住一样，准准确确，一点不差。

音乐旋律就是一种感觉，找到了感觉后，入门也是很快的。

大海又聚精会神地吹了一遍，齐老师听完了之后，这一回才眉开眼笑说：“大海，这一回对了。”

大海这时候，听到了齐老师对他的表扬，心中涌出了一中学习收获之后的高兴心情。

齐永老师因为他县剧团乐队搞笛子乐器的，经过西安音乐学院民乐系学习了的，不只是只会吹笛子，对于乐理音乐欣赏等方面的修养竟全一点不懂，不，他不是这样的，他竟在学习期间，还跟上一位指挥家学习了指挥。

齐永老师又对大海说：“你来吹这一段曲子，我给你打拍子。”

大海按齐永老师的要求，吹起了这一首我们是延河畔上的好儿女。

齐永老师用双手在空中划着拍子，他不是在划拍子，像是一位船夫在大海里划着小船，自自在在地前行，没有任何外来的一丝丝压力。

齐永还向大海展示了他的笛子技巧，吹了好几首笛子独奏曲，比如扬鞭跃马送公粮，草原牧歌，我是一个兵。

特别我是一个兵，旋律本是很简单的，作曲家却把它通过扩大变化，对基本音进行加花变奏，音乐节奏加密以后，却有更别有一翻情趣的美意。

齐永老师还把笛子方面的一些技巧，单吐双吐三吐，分别为大海示吹了一遍，这让大海大开对这门乐器的眼界，原来自以为自己学习吹笛子，已经吹得很好了，经过齐永老师指导后，才知笛子的技巧，这么丰富，真正把要这门乐器练习好，需要多少年时间，为之而努力的，绝不是一朝两的事。

齐永老师还问大海：“你学吹笛子，是真正爱吗？”

大海不知说出这话有多大的份量，说起来容易，做起来，并不是一件容易的事情，需要真正的意志。

齐永老师给大海又说：“我在村剧团辅导的时间是很短的，我们是延河畔的女儿，这首歌曲教唱，我觉得你现在能唱很准了，你给那些跳舞的演员教唱？”

大海不好意思地说：“我教不好的。”

齐永老师鼓励大海说：“这首歌曲难唱的，是好几个切分节奏，你现在都学会了，只管放心去教就行了。”

大海听齐老师这样讲了以后，对教村剧团舞蹈演员学唱这首歌曲，增加了信心。

齐老师在村剧团来村剧团辅导了两天之后，回到了县剧团。

村剧团李秀秀汪芳等八位女演员，经大海把这首我们是延河畔的好儿女学会之后，就紧张的排练起来了。

大海曾读过一位日李作家村上春树的小说，《海边的卡夫卡》文中写了两个人，一个是人佐伯女士，一个是中田，他们谈记忆的对话

“明白记忆是怎样一种东西了。我可以通过您的手感觉出来。”

佐伯微微一笑：“那就好。”

大海回忆起，齐永老师两天之后回县剧团，他是如何给李秀秀等人教唱一首我们是延河畔的歌曲。

那是一个下午，苏团长来村舞台后面那个大办公室来得早。

大海到了后，就去了苏团长在的办公室。一大面红色的门，大海轻轻地敲了一下门，像村剧团乐队那个指挥秦腔板鼓的那位卢老师，双手握起小竹，大约没有一尺长，往起一扬，就在那个板鼓的上方，双手落下去，那板鼓上边发出了打打打打的透亮的声音，声音打在人的心中。

苏团长听到了大海敲门声，立即开了门，笑着说：“大海来了。”

苏团长想到了，今天一午团里排节目如何进行？排戏的排戏，排舞蹈的排舞蹈，乐队练习伴奏曲子，男女演员找乐队练唱秦腔。暂让大海给排舞蹈的女演员闪教那首歌曲，确实不大好唱，好在齐永老师，已经先教过大海了，并且他确信大海也能教好这首歌曲。苏团长想到了村剧团排节目的事情，似有胸有成竹之感，一切都像是安排好一条大路，虽然也有低凹处，平坦也，高坡处，曲曲折折，但总是方向是上升势头，可谓不慌不忙，井井有条进行。像大海上小学的时候，操场上那个爬杆，低下离开地面，双手扶住两边，用着自己的力气，慢慢地爬上去。

苏团长吃过午饭后，到了这个大队的办公室后，心中想到的第一个人就是大海，想着，想着，这个人就来到了面前。

苏团长亲切地说：“大海，我们是延河畔上的好儿女，教她们学唱的任务就交给你了？”

大海轻轻地说：“这外能胜任得了吗？”

“怎么不行？我让县剧团的齐永老师不是都先教会了你吗？”

“苏团长，齐老师教我了，有几个节奏怪怪地，不是那么好唱，我当是学会了，现在又不会唱了。”

“世界上没有做不到的事情，你对我说，你到底有不有信心？”

我说：“有！”

“有了这个就好办了。我知道你在音乐方面是有模仿能力的，几个切分音都唱不对了，你如何还能成为村剧团的乐队队员，在我看来，你还要比别的乐队队员强很多，你这么一叫难，我看比别的我队队员也强不到什么地方去了。“

大海没有想到，他讲了些这歌曲，在节奏方面的难度，还有延溜音从前一拍后面延溜音到后面，才让他感到要唱准，实在是一件不容易的事情。

大海在自己的心中，细细地回忆齐老师是如何唱那个切分节奏的感觉，从时间长度如何拍手上的动作，在苏团长说的一番话，让他产生些压力，无论多么难，他一定要完成，苏团长交给他的这个任务，只能做好，不能做失败。对于他人人来说，是一件大事，对整个剧团来说也是一件大事。

大海又想到：给村剧团人教唱歌曲这一件事后，以往，这确是他最想做的事情，他有些想当音乐老师的想法，到处寻找这种可能性，如今这个机会炫耀降临到了面前，如何不努力啊。

大海还有一种想法，在这里，给人教唱歌，总在在村子里上山挑粪那种劳动，这轻松到那里去了。

大海再不能给团长说让团长对他产生失望的话，那歌曲节奏中何复扎，这种负面的灰心的话，根本就不能行，必须说给自己打气的话，只有这样，才能把一首歌曲教唱好。

不知哪里传来了一股酸味，大海的头脑猛然有一种清醒，也许就是那齐老师教他当时如何唱这首歌曲复扎节奏的感觉，一下子全部回到了心中，非常准确，像一块长白石头，那么晴晰。

大海慢节奏地说：“苏团长，教唱歌曲的事情我来干好了，如果我不会的地方，我再请教别的音乐老师。”

苏团长又对大海说：“一会儿，那李秀秀等人来了之后，你就找好她们到西边的那个大教室，教唱那首歌曲？”

大海说：“好！”

大海和苏团长说话时，有几回无意专注苏团长说话时的表情，看见了苏团长正是青春年代时期，他个子魁梧，像一棵杨树树身那么笔直。脸长长的，两脸颊端端真真，脸上的肌肉白皙。

给大海说话的时候，脸上的浮现出淡淡的笑容，立即让人感受到一各爽心快乐之感，和那些村中个别恶人的表情是拉开了界限。这位苏团长有贾宝玉一样的长相之美，也有贾宝玉对世界万物有一种爱意，所以只有这样的人，大队王支书才发现他，让他当村里的剧团团长。

大海按照团长的要求，离开了团长在的办公室，就去以西的那个大教室里去抄那首歌曲，那首歌曲就是苏团长亲自给他的一本歌曲，封面是月季般的红艳，想起来，如同手中拿着一朵月季花，是村中一家姓王的人家，门前栽了一大片月季花，有一月季花长得又高，每一朵都向着太阳盛开。

一人中午的时候，大海从这个人家门口望到，偶然遇上了这一大片月季花，那时个，他自己就被这些月季花给包围住了，像是上初中上班上那些可爱的女同学，一个个娇美红艳的脸蛋，都把大海围在中间，有一位女同学还和大海亲热地握手，多少年没有见面了，如今我们却在这月季花儿盛开的地方相见了。人生的幸福有多少呢？就在此时最幸福。

说起了大海从苏团长给他的这一本歌曲集，上面有那么的一个好看的封面，完全可以和月季花的媲美，他对这件事的回忆清晰起来了。