不仅要补,而且还必须在接下来一个半月的时间里完全掌握,争取做到考到这方面知识时少失分甚至不失分。
看王啸在黑板上书写的那些内容,嗯,不看内容,就看那密密麻麻写满四块黑板的知识要点,就知道他为了这堂课做了不少的准备。
再看底下的学生,一个个也都在奋笔疾书,每个人的笔记本上都记得满满当当当的。
乍一看,同学们都非常的勤奋,努力便是少数几个不够专注的,做笔记的态度也算得上认真。
可若是细看的话,却能发现几乎每一个学生都皱着眉头,似乎学起来非常吃力的样子。
按说像地理这些文科的东西,无非就是死记硬背,只要能记住了就算是掌握了。王啸讲得再快,也不至于无法理解啊!
可问题是,便是单纯的记忆也是讲究方法和效率的。
王啸一下子讲了这么多,指望他们一下子就能够记住,确实是挺困难的。
这还只是文科,若是理科呢?
譬如他教的物理,对于那些掌握窍门的学生来说,只要能够吃透了书上的定义并牢记公式,任何题目拿到手都能很快找到解题的思路。
可就这四个月他执教的情况来看,14班的这些学生之中,就没有一个有那样的悟性。
而从眼前的情况看,便是纯粹的文科科目,他们学起来似乎也不是那么地轻松。
虽然王啸他们的努力还不至于做了无用功,但估计到期末考试的时候,效果也未必有多好。
其实这样的问题对于凌闻霄来说,解决起来很容易。
比如说,他可以用灵气让学生们的大脑进入高速运转状态,到时就是学习负荷再高,他们也完全能够轻松应对。
只是他不愿意,不,不是绝对不愿意,而是非常犹豫。
他目前的灵气其实绝大部分都是来自这些学生,尽管偶尔也会在大街上对路人下手,但那只是极少一部分。
若是一边给学生们提供灵气加速他们的学习,一边又从他们身上切割灵魂,根本就是得不偿失的事情。
因为哪怕是外层灵魂被切割后会自动恢复,但在完全恢复之前,精神状态却会受到莫大影响。
精神不佳,还怎么好好学习?
而且,灵气这玩意虽然功效逆天,但真要用起来却是个无底洞。
就他摸索出来的经验看,若是在大脑处在高速运转的状态,一缕灵气顶多只能支持二十分钟时间。
若像他那般追求极致的脑力,譬如说想要达到一目十行过目不忘的效果,这个时间甚至只能坚持一两分钟。
别看他现在的丹田容量很大,装满的话可足有二十来万缕灵气,但班上这么多学生,他提供得起吗?
当然,若是像王啸他们那样,重点照顾少数几个学生,问题倒是不大。
哪怕不能做到“收支平衡”,起码撑到学期结束还是没问题的,反正这段时间他也没有其他地方需要消耗灵气。
只是他依然有些犹豫,用这种作弊的方法提高学生成绩,有什么意义呢?