教书先生见到是欧阳博来了，身边还跟着不少人。就出了课堂，向他走去。孩子们也看到他来了，都停下了读书声。

打了声招呼，就让先生继续带着孩子们读书了。让慕容看了一下这学堂四周，简单的介绍了一下这学堂的情况。

“你还想的真是周全”得知这学堂有免费中餐时不由得开口说。

当说到一样教学女学生和渴望读书的所有人，并且择优安排工作时又连连陈赞他真的是“有教无类，一视同仁”等等。

接着又带她去了另外两所学堂，看了他们的教学方式和教学条件，这样一下来一天时间就过去了。

连着两天参观各民族的学堂和在建中的学堂，以及自己新建的作坊，并且说过了一下今后的发展方向和目标。

“做这些一定很辛苦吧”第三天的下午再看完一座学堂后慕容兰洛心有所想的说道。

“最难的时候已经过去了，迈开了第一步就好做多了。”就又把当初怎么想办法筹集资金，怎么动员各族人来支持和参入这些事，全部说给她知晓。

“我打算在这里推行议会制度，实现少数民族自治。”看着眼前才女似乎不太懂他说的是什么意思，又跟他详细说了什么是议会制度，民族自治。他身边都是可信之人，如此才敢把自己这有勃与当朝体制的想法说了出来。

“这——，这样可行吗？”第一次听闻这个想法的她也是很吃惊的，“虽然听上去似乎不错，但是朝廷会允许吗？而且万一他们各执己见，今后推行其它政策会不会受阻？这边离外界又近，会不会被有心之人利用？”一下子就说出了其中的几处关键问题。

“你说的那些我都有考虑过，其实在这里推行这种制度总的来讲还不是很合适。但是我既然负责这里了就只能在这里实验了。暂时不让朝廷知道，今后就算失败也不会影响太大，如果成功……”后面这话没说，如果成功了，那其他地方完全可以推广了。

“还是很危险的！虽然你这样做是为了让百姓好，但是无论成功失败，你这都是在挑战朝廷权威。”一针见血的说出了这里面最大的问题。“那时候他们可不会想着你所做的是否利民。”

“无所谓了，我本就不该在这里的”本来说不该在这个时代的，怕她乱想就改成了不该在这里，“现在有了这样的机会，能给这里或者朝廷带来一些不一样的改变也心满意足了。无论当官还是当兵，那件事不都是很危险的么？”当兵的要保家卫国免不了牺牲，做官的想实施新政少不了有被革职罢官或者下狱流放的危险。

“这也是我一直不敢跟你们写信的原因，不想连累你们。”多的话也没说，她也知道其中的意思了。

“那我能帮你什么？”

“你不怕？”

“讨厌。”

“……”好家伙，怎么就会掐腰啊，这么多人看着呢。

“公子放心，我们都不会乱说的。”玉儿也很机灵的说着。

“我都开始做了，倒不怕说出去，毕竟迟早都会让人知道的。就是担心会被歪曲事实。”