“患有心理疾病吗，在学院确实有可能出现这种情况，这样一来事情就都能解释的通了。”

钱圆圆的消息弹出，紧接着郭红志又发出一条。

“我就说嘛，是任务让我们太紧张了，正常人谁会怀疑暴走是有预谋的。”

“话不能这样说，正因为我们身上有任务，所以才要对这种意外事件提高警惕。”

王新阳纠正郭红志逻辑的错误。

“好吧我收回。”

梁琪超问“老吴那边怎么说？”

“他说会在暗中保护他们，让我们安心过年。”

“听起来还挺暖的，他怎么样？我都一个多月没见过他了。”钱圆圆说。

“还是老样子，整天游手好闲的，而且自从他结课之后，他就跑出去了，我和他视频通话的时候，他正在青海湖的冰面上晨跑。”

消息后面跟了一个捂脸的表情，表示无奈。

“真担心他某一天和我们失联。”

作为七班的班导，吴起胜来学院的时间其实并不长，和那些早已不带学生，开始专注于学术研究的教授相比，他也是一个新人。

而且和学院中大部分教职工的出身不同，他们基本上都是某个学术领域的专家，但吴起胜之前所从事的和学术没有半点关系。

他家是开武馆的，他爸是疾风剑术的第十五代传人，而吴起胜是他们家的独子，所以传承的重担从他出生起就压在了他还未结实的肩膀上。

吴起胜第一次用刀便展现出了凌驾于同龄人之上的天赋，父亲对此深感喜悦，于是除开武馆的运营之外，他把全部的精力希望都投入在了吴起胜身上。

剑术培养和练习杂技，武术一样，特别注重在幼儿时期的锻炼。

刚上小学的吴起胜，在别的小孩放学玩捉迷藏的时候，他在练习耐力，练习的方法是双手持一把竹刀，刀身于地面平行，刀的中央悬挂石块，父亲要求他坚持五分钟。

随着日子的推移，父亲对吴起胜也是越来越严格，从每次放学回家练习到十点，到占用周末的所有时间，最后甚至不让吴起胜去上学，每天单独的在一间屋子里训练十个小时。

要说每个人的骨子里都有一种名为反抗的因子，父亲的压迫正是激活这种因子的催化剂。

直到有一天吴起胜离家出走，父亲在他训练的屋子里发现一把折断的竹刀。

巨大的期待在瞬间转化为巨大的恐惧，父亲立即通知武馆的所有学员展开地毯式搜索。

在那个年代交通还不是很方便，武馆的位置和少林寺一样，都是在一座山上，山下不远处有一片村庄，村庄里有一所希望小学，全村的孩子都在那里上学。

沿着土路，学员们东打听西摸索，当天就找到了离家的吴起胜。

吴起胜被发现的时候是在一个路口，迷茫的望着两个通往不同方向的道路。

一般人如果见到的话只会觉得这孩子是迷路了，完全不会想到这是个离家出走的孩子。