秦宇坏笑着，回到高二语文组收拾自己的东西。他的东西，除了大量的教育教学资料。这些资料大多数都在秦宇的电脑里装包里就可以走，其它的都是书。他的书都是一些大部头书籍。他经常看的书有：老子、论语、孙子、理想国、伯罗奔尼撤战争史、形而上学心经、圣经等等。这些都是秦宇上世就读过的，秦宇又把轴心时代的作品，从头到尾读了一边。这些是他不准备扔掉的。当然还一部分中西方当代的经典著作如：存在与时间、资本论、美的历史、太祖文选等等。秦宇也不打算扔，秦宇收拾了两大箱子。要扔下来，都是教案、听课笔记、学习笔记、练习册和教材。这些有两大箱子。

这年头，各种教育思想，随着西方留学生的回归，并逐渐走上了领导岗位。教育思想变来变去，真是城头变换大王旗，教育旗帜紧跟随。

前天是教育的工业化，今天是教育的市场化，明天不知道，还要改成什么理念，反正各种理念颇多。秦宇自己都出了一本“抄”来的学习的革命，正经火了一阵子。

各种教育理念的书籍也不少，也有一箱子，这些秦宇不打算要了。

秦宇其实完全可以自己把要的两箱子书自己抬过去，但是他不能，因为如果他这样做，会让同事难堪。这时赫连玉村组织同学搬完了班级的物品，带虎王和王周英来帮秦宇搬东西。

秦宇指了指两个箱子道，给我放在原来门外的桌子下，一起到搬到高三一班门外。三人点头，其中两人一人一箱书，还有一个拎着一袋子备品：订书器、胶布、剪子、台历等。

秦宇看了看，自己坐了快一年的高二语文办公室，心中升起一种莫名的愁怅，再见办公室，也许再也不见了。

原本秦宇以为，自己是这里主人，现在才发现，自己就是这里的过客。

一切都是错觉，连梦一场都谈不上。

这时王主任看到秦宇正在收拾，他大声斥责秦宇道：这些箱子，你打算怎么处理？不能扔在这里，会影响新老师进驻。也不能搬到高三楼，那里没有位置。

正在收拾物品的十多位老师，都诧异的看着眼前，这个既熟悉又陌生的王副主任。过去他是如此的和蔼和谦恭。可是今天，他们觉得自己这人怎么能这样。王副主任，看到大家的眼神皆不友好。

冷冷地哼了一声，又道：我可是好心提醒大家，不要当耳旁风，说完转身走了。

秦宇看到王主任这副嘴脸，感觉到的全是恶心。同事们小声议论，他什么也没说，抱着箱子，去找打扫卫生的大爷。

现在学校的工人年龄越来越大。多是下岗职工或是进城投奔子女的农村人。他们对手里的每一分钱都极为珍视，一分钱都在掰开两半花。

原则上，学校是不允许他们进入教师的办公室，也不允许他们拿走教室和办公室里哪怕一张纸片。

这些规定当然有其合理之处。

当然也有通融的时候，每每搬家时候，老师都会把不要的废纸和书籍扔到门外，或叫工人来，低价处理给工人。

可是秦宇抱箱子，放到打扫室边，敲开门，把这些给了打扫的大爷。换来大爷惊讶不已，六十多岁的大爷说：这怎么好意思，还让你亲自给搬过来，你说一声，我亲自去收。

说着就要拿出称来。秦宇制止他，对他说：是给你的，你也不容易。

大爷又对着秦宇的背影连连感谢。

秦宇刚走到办公室门口，就听到王主任在厕所里大喊：老赵头，你特么给我过来，看你干的活，是人干的活吗。

老头本来还在翻箱子里的书，一听到怒吼，马上如猴子一般，起身窜出去，到厕所去，去“聆听”学年主任的“教诲”。

秦宇来有些平静的心湖，又泛起了涟漪。

片刻，秦宇心湖又平静下来，他看了看，这些正在忙碌的同事，没有多说什么。高二学年的这些同事，有要回高一的，有不用收拾物品，留在高二的，当然还有要上高上的。一个集体随着时间流逝，终将解散。

秦宇其实不是感时伤事之人。

只是有些转过来弯，可能是安逸的生活过的久些，他忘记了过去的艰难。

秦宇从来没有觉得被恶心到了，就要把恶心吃下去。他一定会把恶心原封不动的还给别人。

读了这么多书，比较了两个世界发展，秦宇判断蓝星世界要起风了。

不是二三年，就会在二四年，危机将至。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。